小学一年级下册语文手捧空花盆的孩子2教案

    字义和字形结合:煮

    4.猜字游戏“开”字上面长犄角。

    5.再读课文,边读边想:国王用一种什么方法选继承人?为什么最后手捧空花盆的孩子成了继承人?(屏幕出示)并用“──”划出读不懂的问题。

    6.先讨论以上问题,后质疑。

    三、细读课文,读中感悟

    (一)读第三自然段

    1.自读思考。

    2.讨论:雄日是怎样培育花种的?从中体会到了什么?

    3.感情朗读。先自由放声朗读,再指名朗读。(评议:他读得怎么样?)

    过渡:当许许多多穿着漂亮衣服的孩子,捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头的时候

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