小学二年级下册语文 最大的“书”教学设计教案

《最大的“书”》教学设计

浙江省义乌市私立群星学校　谢赣莺

【教学目标】

　　１、会认１０个生字，会写１２个字。

　　２、有感情地朗读课文，读好人物的对话。

　　３、激发探究自然知识的兴趣。

【重点难点】

　　１、重点：认字、写字、朗读课文。

　　２、难点：入角色朗读，读好人物的语气。

【教学方法】

　　自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟。

【教学准备】

　　投影仪、生字卡片。

【课时安排】

　　两课时。

【教学流程】

第一课时

一、导入

　　１、出示课题：最大的“书”。

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