三年级下册语文教案(第8单元)
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增大字体④在你的藏书中，你最喜欢哪些书？说说理由。
七、评一评，谁说的最好，谁的藏书角布置的最有新意。
八、组织活动，进行交际。
九、课外扩展。参赛作品进行展示。
第三课时
教学内容：笔下生辉。
一 师生谈话，导入新课
我们可以写出来，写一写可以梳理我们的思维，促使我们深入的思考，及时归纳我们的体会与收获。我们的习作可以不受时空的限制，随时与同伴交流与欣赏，它将成为我们成长的记录。今天我们一起写一写你和书的故事。
二 引导读书，明确目标
１ 自由读书，明确“写什么”的问题。
２ 与同桌交流自己与书的故事。（如：购书、借书、读书、包装书、抄书、 修补书时所发生的事情。也可以写自己和小书架或小书柜、小书箱的对话。还可以夸夸自己的小书架或小书柜、小书箱。也可以写读书活动中的见闻）
三 自读“观察与思考”，
四 明确习作的要求。
１ 如果选择写一件自己和书之间发生的事，要注意把印象最深刻的部分写具体。
２ 如果是选择写小书架，就要先观察自己的小书架，看看它的样子、结构、有多少书，都是些什么书，然后在动手写，字里行间要流露出你对它的赞美与喜爱。
五 学生自由习作。
六 同桌互相交流、欣赏。（读一读，改一改。）
七 把自己的习作推荐给父母看，请他们欣赏评价。与他们分享习作的快乐。
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作者：教育文稿
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