12*　球王贝利 教案设计

　　3.重点探究以下内容：

　　（1）教练为什么送给小贝利一个足球？

　　（2）从这一段中，你感悟到什么？

　　（二）学习第二部分（第三至第六自然段）。

　　1.用自己喜欢的方式读课文。

　　2.理解感悟以下内容：

　　（1）小贝利在圣诞节送给教练什么礼物？

　　（2）教练为什么让贝利到他的训练场上来？

　　（先让学生小组交流，再汇报，教师适当点拨。）

　　（三）学习第三部分（第七自然段）。

　　思考：你从这段话中，看出贝利取得了什么成就？

　　三、讨论交流，深化理解

　　1.思考课后题，结合课文内容，谈自己的理解。

　　2.读了贝利成为“球王”过程中的这个故事，你得到了什么启示？

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