第九讲 文言文阅读 2011年中考语文复习精讲

　　（选自初中语文第五册第29课）
　　1．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？
　　答：
　　2．请按要求写出这则故事下述一些内容。
　　答：故事的起因：
　　故事的发展：
　　故事的高潮：
　　故事的结局：
　　3．陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：
　　对：①
　　②
　　错：
　　4．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？
　　答：
　　（二十二）
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。……
　　1．下列各组句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
　　A．千里马常有而伯乐不常有 B．呼尔而与之
　　由是则生而有不用也 公与之乘
　　C．所欲有甚于生者 D．所欲有甚于生者，故不为苟得也
　　天将降大任于是人也 太尉苟以为可教而辱教之
　　2．翻译下面的句子。
　　①生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
　　译文：
　　②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　译文：
　　3．在这篇文章中，孟子提出了什么观点？这一观点是怎样提出的？
　　答：
　　4．古今中外有许多舍生取义的英雄人物，试举出两位，并用一句话概括其事迹。
　　答：
　　（二十三）
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
　　1．请解释文中加点的词语。
　　①舍： ②患： ③蹴： ④已：
　　2．下列加点词语用法不同于其他三项的是（ ）
　　A．得之则生 B．蹴尔而与之
　　C．呼尔而与之 D．行道之人弗受
　　3．用现代汉语翻译画线句子。
　　①二者不可得兼，舍生而取义者也。
　　译文：
　　②呼尔而与之，行道之人弗受。
　　译文：
　　4．作者在文中赞扬和批评了怎样的人，请你各用一个成语来回答，并谈谈你的看法。
　　答：赞扬了 的人；批评了 的人。
　　看法： 。
　　（二十四）
　　鱼我所欲也
　　《孟子》
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（此文选自《初中语文第六册》）
　　1.解释句中加点词的含义
　　①所欲有甚于生者，故不为苟得也。 （苟得：________________）
　　②所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（患：______________）（辟：______________）
　　③乡为身死而不受。　　　　　　 　（乡：________________）
　　④是亦不可以已乎？　　　　 　　　（已：________________）
　　⑤此之谓失其本心。　　　　　 　　（本心：________________）
　　2.用现代汉语翻译下列句子
　　①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。
　　译文：_________________________________________________________
　　②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　译文：_________________________________________________________
　　③蹴尔而与之，乞人不屑也。
　　译文：_________________________________________________________
　　④万钟则不辩礼义而受之。
　　译文：_________________________________________________________
　　3.简答题
　　①从全文看，本文先后运用了______________论证和______________论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）。
　　______________________________________________________________________
　　__________________________________________________________________________
　　②作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。
　　a．__________________________________________________________________________
　　b．__________________________________________________________________________

（二十五）
　　出师表（节选）
　　①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]  下一页