Lesson36教案示例 　　课题：Unit6Lesson36 　　重点：Checkpoint6中的Usefulexpressions.本单元要求四会掌握的10个单词：middle,tall,fifteen,go,and,our,blue,green,yellow,ball. 　　难点：Ishe/she…?和...

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【课题】Lesson36 　　【重点】复习关于打招呼的句型“Howareyou?”以及“Areyouastudent?”等句型 　　【难点】由常规的听说对话练习，转换成写对话的训练。 　　【过程】 　　一、热身/复...

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【课题】Lesson35 　　【重点】 　　1.简单介绍自己以及家庭成员。 　　2.公共场所使用的一些日常用语。 　　【难点】 　　1.介词词组的正确使用。 　　2.日常用语的适时应用。 　　【过程】 　　1.导入： ...

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【课题】Lesson34 　　【重点】 　　1.能听懂并准确朗读课文。 　　2.正确理解课文中语句的功能结构。 　　【难点】 　　1.一般现在时中动词的适时变化。 　　2.以what和how引导的感叹句的正确运用。 　　【过...

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【课题】第六单元Lesson33 　　【重点】 　　1.能准确朗读并理解对话中的语句。 　　2.复习和巩固所学单词。 　　【难点】 　　1.对话中语句的理解。 　　2.Lookandwrite中部分单词的拼写。 　　【过程】 　...

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【课题】第六单元Lesson32 　　【重点】 　　1．阅读课文，自己画图，归纳总结课文描述的画面。 　　2．进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。 　　【难点】 　　1．阅读课文，归纳总结课文中的信息点。 　　...

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【课题】第六单元Lesson31 　　【重点】 　　1．围绕本单元重点句式，针对画面进行充分的问答练习。 　　2．进一步确切掌握数字的读音及用法。 　　【难点】在就画面进行问答的过程中，对所学句式的综合运用。 ...

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复习购物用语探究活动 　　1）老师先带领同学复习1-99,onehundred,thousand等读法。 　　2）发给每位同学若干钱币,钱数不必相同。 　　3）先由老师扮演购物者shopper，拿出一样物品，如书本，全体同学一起问： 　...

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【课题】Lesson29 　　【重点】 　　1.正确、流利的朗读课文对话，并理解其意。 　　2.能准确朗读并且在句中恰当运用动词fly和run。 　　3.会用Whatcanyoudo？询问对方能做什么。 　　【难点】 　　掌握Whatca...

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【课题】Lesson28 　　【重点】 　　1.准确、流利的朗读并表演课文对话。 　　2.在情景中使用Whoareyou？和Welooklikeeachother. 　　【难点】looklike的正确使用。 　　【准备】 　　1.头饰：cat、owl。 　　...

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【课题】Unit5Lesson26 　　【重点】 　　1．询问物价的问话及其答语。 　　2．购物时，售货员和顾客之间的常用交际用语。 　　3．1—100以内的数词的表达法。 　　【难点】 　　1．Howmuch…和How...

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Lesson25 　　【课题】Unit5Lesson25 　　【重点】 　　第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。 　　根据音标词能够正确拼写出单词。 　　【难点】 　　its和it’s的辨析。 　　询问与他...

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【课题】Lesson10 　　【重点】朗读并表演童话故事Theroosterandthefox（1）。 　　【难点】介词短语inatalltree，lookupat，foryou的理解与应用。 　　　　　　sitting、standing、looking的理解 　　【教具准备...

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探究内容：Snap游戏 　　活动目的：复习所学单词的名词复数形式，使学生能准确、熟练的掌握单词的音、形、意。 　　活动方式：小组活动 　　探究过程：学生两人一组进行 　　（1）让学生拿出单词的图片和单词卡片...

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【课题】Unit1Whatarethese?Lesson5 　　【重点】朗读课文，理解其意,用英语介绍自己的家庭。 　　【难点】理解Whatarethey？也可表示询问职业 　　【教具准备】 　　1与本课配套的教学跟读课件； 　...

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【课题】Lesson3 　　【重点】句型Arethese/those…? 　　【难点】有关名词复数浊辅音后面加-s及单数变复数的读音规律。 　　【过程】 　　一热身/复习： 　　1、日常口语会话活动。 　　2、教...

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【课题】UnitOneLessonTwo 　　【重点】Whatarethese/those？及回答They’re…. 　　【难点】以[p]结尾的名词复数的读音。 　　【教学过程】 　　热身、复习： 　　1)学生两人一组表演对话“In...

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【课题】Lesson1 　　【重点】句型Whatarethey？以及其回答They’re…; 　　【难点】Arethey…？问句的结尾应读升调 　　【教具准备】 　　Let’spractise部分的图片 　　Learntosay的教...

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课题：LESSONFORTY-TWO 　　重点：复习巩固本单元重点内容 　　难点：语音复习 　　过程： 　　一、复习 　　1．全班齐唱歌曲AMerryChristmas和HappyNewYear[配套磁带] 　　唱一首歌曲活跃课堂气氛，另外也可以...

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Lesson39教案示例 　　课题：Unit7Lesson39 　　重点：句子：Isyourfatherathome?Comein,please. 　　单词：Come,father 　　难点：替换人物和地点来操练句型. 　　过程： 　　一、复习 　　1．热身活动 　　...

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Lesson38教案示例 　　课题：Unit7Lesson38 　　难点：句型：Is…intheclassroom? 　　词汇：all,right. 　　难点：all的发音，It’safineday的意思。 　　过程： 　　复习 　　1．热身活动 　　...

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Lesson37教案示例 　　课题：Unit7Lesson37 　　重点：句型Isshe/heathome? 　　词汇Morning,think 　　难点：Think的发音，句子“What’swrongwithher?”的意义理解。 　　过程： 　　一、复习...

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六年级英语下册Lesson17说课稿 一、说教材 17课为第三单元的第五课,本单元的主要内容是“问路及应答”。从全册书来看整个单元的内容比较独立完整。在前几课中我们已经学习了用介词短语表示方位的方法...

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人教版新课标小学英语六年级教案示例(Unit3Whatishisname) Unit3What'shisname? Lesson13教案示例 　　课题：LESSONTHIRTEEN 　　重点：句型What’shername?HernameisMary. 　　词汇motherher 　　难点：...

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Unit1Myclassroom第三课时教学设计 Unit1Myclassroom 第三课时 洋浦干冲二小王孙利 一、教学内容与目标 1．教学内容： P.AReadandwrite/WriteandSay. 2．教学目标： （1）、四会掌握字母Aa至Ee，并能认读以...

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Unit3Isthisyourskirt?教材分析 洋浦新都小学陈秋春 教材分析 本课内容是义务教育课程标准实验教科书英语(人教版)四年级下册Unit3,B.Let’slearnLet’schant和C.GoodtoknowLet’ssing.主要要求学生...

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人教版PEP六（上）Unit5WhatDoesSheDo第一课时教案 一、教学内容： 人教版PEP六（上）Unit5WhatDoesSheDo?的第一课时：A、Let’slearn、Groupwork部分 二、教材分析： 本课时是在PEP四年级上册Unit6MeetM...

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小学英语教案PEP六（上）Unit5WhatDoesSheDo第一课时 　宜昌市点军区点军小学　樊小华 一、教学内容： 人教版PEP六（上）Unit5WhatDoesSheDo?的第一课时：A、Let’slearn、Groupwork部分 二、教材分析： 本...

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小学六年级英语Unit3LastWeekend教案设计 教学思路： 小学高段英语教学应以培养和提高学生听说写能力为主，本课时主要是要求学生学会用过去式进行交流，而watchedTVwashedclothescleanedtheroomplayedfootballandv...

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