人教新版小学英语六年级下册Lesson2教学设计 合肥市蜀山小学王世奎 一、教学目标 知识目标： Tolearnthepasttenseofbe. Tolearnnewwordsandsentencepattern. Topracticepronunciationbychant. 能力目标： ...

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教学内容 PEPBOOK7Unit5Whatdoesshedo第一课时 教学 目标 1．能够听、说、读、写本课单词：singer，writer，actress，actor，artist，TVreporter。 2．能够理解、认读白体句子：Wh...

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一、内容分析： 　　本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个教学单元、２个复习单元。每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。教材以话题为纲，以...

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第一课时 　　【教学目标】 　　1.能够读懂Readandanswer的小短文，并能完成相应的练习。 　　2.能够掌握介绍笔友时常用的表达，并能在现实中灵活运用。 　　【教学重点】 　　本课时的重点是将第四单元的中...

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第一课时 　　【教学目标】 　　1.能够听、说、读、写ALet’slearn部分的黑体单词：stream,rain,cloud,sun,听说认读白体单词：vapour 　　2.能够听、说、认读句子：Wheredoestheraincomefrom?并在现实生...

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第一课时 　　【教学目标】 　　1.能够听，说，读，写本课时单词：singer,writer,TVreporter,actor,actress,artist。 　　2.能够理解，认读句子“Whatdoesyourfather/motherdo?She/Heisa…”...

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第一课时 　　【教学目标】 　　1.能够听、说、认读下列动词短语的ing形式：collectingstamps,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkites 　　2.能够听、说、认读句子：Whatisyourhobby?Ilikecollecti...

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第一课时 　　【教学目标】 　　1.能够听、说、认读下列词组：takeatrip;gotothecinema,readamagazine. 　　2.能够听、说、读、写时间短语：nextweek,thismorning/afternoon/evening;并能听、说、认读时间短语...

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第一课时 　　【教学目标】 　　1.能够听、说、读、写下列单词：hospital,cinema,postoffice,bookstore. 　　2.能够听、说、认读词组：sciencemuseum. 　　3.能够在现实生活中灵活运用句型“Whereistheli...

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第一课时 　　【教学目标】 　　1.能够听、说、读、写下列词组：onfoot,bybike,bybus,bytrain. 　　2.能够听、说、认读词组：byplane,byship,bysubway. 　　3.能够在现实生活中灵活运用句型“Howdoyoug...

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AFarewellParty第一课时 　　一、教学重点 　　1．能够听懂并理解Let’sread部分的对话内容并能熟练、流利朗读。 　　2．能用“can句型”表达自己会做什么的句子。 　　3．能够用英语书写简单的...

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Letustakeatrip第一课时 　　一、教学重点： 　　让学生将1－3单元的重点语言项目融为一体，在具体情景中能自然运用。 　　二、教学难点： 　　让学生在具体情境中熟练运用begoingto句型询问和回答有关信息。 ...

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Myholiday第二课时 　　一、教学重点： 　　1、句型：Wheredidyougoonyourholiday？Iwentto…. 　　2、在情景中学会使用本句型，并能恰当的替换句中的动词短语以及地点。 　　3、进一步巩固上节课学过的...

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Lastweekend第二课时 　　教学重点： 　　1、本课时的重点是听说读写Whatdidyoudolastweekend?Iplayedfootball. 　　引导学生更加关注问句的说和写。 　　认读三个双元音的音标。 　　教学难点： 　　本课时...

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第一课时 　　一、教学重点： 　　四会单词和短语：haveacold,haveatoothache,haveafever,hurt,haveaheadache； 　　句型：“What’sthematter,Mike?Ifeelsick.Ihaveafever.” 　　二、教学难点...

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第一课时 　　一、教学重点： 　　1.从听、说、认读三方面掌握A部分Let’slearn中的句子I’m…cmtall.He/Sheis…cmtall.并用此句型描述自己和他人的身高。 　　2.能够用句型“You...

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Lesson33教案示例 　　课题：LESSONTHIRTY-THREE 　　重点：句型Isithisbag?No. 　　　词汇goand 　　难点：理解Let’sgoandaskhim. 　　　发音Whosebagisthat? 　　　Let’sgoandaskhim. 　　过程...

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Lesson30教案示例 　　课题：Unit5Lesson30 　　重点：句型：Where’s…?和本单元的新单词。 　　难点：整个单元重点内容的巩固和把握。 　　教学过程： 　　一、复习 　　1．热身活动 　　A．全班...

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Lesson18教案示例 　　课题：LESSONEIGHTEEN 　　重点：复习巩固本单元重点内容 　　难点：语音 　　过程： 　　一、复习/热身 　　1．组织学生唱英文歌曲Tableandchair 　　教学开始时，为了帮助学生很快的进...

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Lesson17教案示例 　　课题：LESSONSEVENTEEN 　　重点：句型WhatamI? 　　　　　词汇armhandbed 　　难点：发音handback与bed 　　过程： 　　一、复习/热身 　　1．组织学生唱第五课学过的小韵文 　　2．拼...

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Lesson16教案示例 　　课题：LESSONSIXTEEN 　　重点：句型What’stheboy’sname? 　　词汇mumdadthe 　　难点：发音Who’sthisbabyinthepicture? 　　理解Welookthesame. 　　过程： 　　一、...

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Lesson10教案示例 　　重点：句子Who’sshe?She’sLiYan.；词汇womanshe 　　难点：理解She’ssohappy,isn’tshe? 　　Whynot? 　　过程： 　　一、复习/热身 　　1．组织学生跟唱歌曲Hap...

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Lesson5　教案示例 　　【重点】句子What’snineandtwo?It’seleven. 　　　词汇goodelevenNo.=Number 　　【难点】That’swrong. 　　【教学过程】 　　Warmup 　　组织学生唱英文歌曲Numbers...

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Lesson4教案示例 　　【重点】句子What’syournumber?I’mNumberTwelve. 　　词汇twelvenumber 　　【难点】发音Nowlet’scountfromzerototwelve. 　　理解Nowlet’scountfromzerototwelve....

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Lesson1教案示例 　　【重点】Whatclassareyouin？I’minClassOne,GradeSix. 　　【难点】单词same的发音 　　ClassOne,GradeSix的用法 　　【教学过程】 　　一、Warmup 　　1.唱所学过的英文歌曲Tenlit...

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Time Aims： 1、Understandthenewwords:athlete，cheetah，cyclist，concorde， thefastestcar，thefastesttrain。 2、Readandguessyouranswers。（Ithinkthecorrectanswerisa/b/c，Idon’tthinkso，Ithink...

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Lesson35教案示例 　　课题：Unit6Lesson35 　　重点：单词：green,yellow,ball 　　句子：IsitTom’sball? 　　难点：表颜色的单词的总结性学习。 　　Let’spractise中的替换练习。 　　教学过程：...

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Lesson34教案示例 　　课题：Unit6Lesson34 　　重点：词汇：our,blue 　　句型：Isitourflag? 　　难点：句子：Whatapity! 　　Let’spractise中的替换练习。 　　教学过程: 　　一、复习 　　1.热身活...

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Lesson32教案示例 　　课题：LESSONTHIRTY-TWO 　　重点：句子Isheateacher?No,heisn’t. 　　词汇tallfifteen 　　难点：发音、理解Who’sthatyoungman? 　　过程： 　　一、复习/热身 　　1.Saya...

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Lesson31教案示例 　　课题：Lesson31 　　重点：句型Issheastudent?Yes,sheis. 　　词汇middle 　　词组middleschool 　　难点：发音Sheworksinamiddleschool. 　　Who’sthatyoungman? 　　理解Shewor...

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