《Unit 6 Would you like to take a trip-Lesson 32》教学步骤与建议

教学步骤与建议

1.  热身／复习 (Warm-up／Revision)

1)  复习上节课所学童谣。

2)  教师出示图片，学生能够迅速用Shall we go to…I want to g o to…和Why not go for…三种句型说句子。

2. 新课导入 (Presentation)

1)  教师拿出动物园的图片，对学生们说：Why not go to the Beijing Zoo? 出示动物玩具，边做手势边说Come along，boys and girls．Look at the giraffes! 反复强调复数。找—部分学生重复这句话，然后指着另一种动物，只说前半句，让 同学说出完整句子此时玩具中不要出现鹅)，帮助学生从模仿过渡到运用。

2)  教师指着长颈鹿说Wow! They are so tall. Look，they have long necks. And they have long legs. 并借助手势帮助学生理解句意。特别要强调They have…及long legs和long necks。

3)  让学生用自己的玩具说出：They have long／short necks／legs.完成操练。

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