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音乐与生活
、 能识别音乐中的情绪,利用听觉和视觉产生创造想象力。
教学难点:
通过音乐欣赏了解音乐中的情绪,重点失去分“实用音乐”和“背景音乐”
教学过程:
一、 听音乐进教室
1、 学生听《欢迎进行曲》,又节奏的进入教室。
2、
教学难点:
通过音乐欣赏了解音乐中的情绪,重点失去分“实用音乐”和“背景音乐”
教学过程:
一、 听音乐进教室
1、 学生听《欢迎进行曲》,又节奏的进入教室。
2、
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