会跳舞的向日葵教学设计

教学目标:
    1.初步知道向日葵花朵的形、色及人们赋予它的寓意。
    2.欣赏、观察、分析向日葵,在视、听中感受它的线、色和情绪。表现心中会跳舞的向日葵。
    3.体会音美融合作业的快乐。
    教学重点: 体会音乐表现舞蹈的向日葵。
    教学难点:用舞动的花瓣和符合情绪的色彩表现向日葵。
    教学设计:
    一、谜语导入
    1.出示谜面
    高高个儿一身青,
    金黄圆脸喜盈盈。
    天天对着太阳笑,
    结的果实数不清。
    揭示谜底(向日葵)
    2.交流喜欢向日葵的理由
    3.揭示课题 板书:向日葵
    二、视听感受
    1.引导学生了解向日葵
    ㈠了解向日葵花的组成部分
    ㈡分析向日葵形状
    2.音乐感受向日葵舞蹈姿态
    ㈠听音乐,询问感受
    ㈡表现舞动的向日葵花瓣
    3.舞动表演,设计造型
    4.补充课题 板书:会跳舞的(向日葵)
    三、练习创作
    学生随音乐创作会跳舞的向日葵
    四、感悟表现
    1.欣赏音乐感受颜色
    2.教师演示涂色,剪轮廓
    五、联系创作
    学生结合音乐表现向日葵的色彩,完成会跳舞的向日葵
    六、活动展示
    学生将向日葵做成头饰或戴在手掌上舞动展示
    七、交流小结