苏教版六年级上册音乐全册教案

教学重点：学唱《对花》
教学难点：在欣赏《跑旱船》过程中，感受北方民歌的独特风格和韵味。
教学过程
一.导入
（1）观看节日里群众跑旱船的录象，了解跑旱船这种民间艺术形式的起源及相关的知识。
（2）初听《跑旱船》感受情绪
（3）分解动作：秧歌步
（4）请学生跟着音乐跳一跳，再次感受情绪
（5）启发学生关注歌曲中滑音，任意延长音以及衬词的运用
（6）再听全曲，请学生谈谈“哪些因素决定了歌曲的独特风格”
（7）结合“露一手”活动，模拟欢庆的场面：请学生两个人一组，分别扮演一个角色。跟着音乐走秧歌步（请部分同学模拟锣鼓和群众的喝彩，增加欢庆的气氛）
二.学唱歌曲《对花》
1.先回忆以前学过的一首《对花》，想想它的演唱形式（对答）
2.听新歌《对花》，感受他们不同的风格特点，
3.练习：比一比南方北方小调的风格，用连线在下列词语中选择
………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]