动感的音乐—瑰丽的电声

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-07-27 21:58:45
创作和表演进一步培养学生的即兴发挥。

[教学过程]

组织教学:师生问好

一、  听辨导入

1  对比听赏:

(1)清唱歌曲《大海啊,故乡》。   2)加入电子琴丰富的音乐为歌曲《大海,故乡》。伴奏。

师:用录音机录到两遍歌曲能后请大家分辨一下,两遍音乐有什么不同?

2、学生谈感受。

师:同学们可以看出更好的表现歌曲意境离不开什么?(伴奏音乐)

3

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