高中音乐教案合集《命运》交响曲

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-02-18 11:06:42
一比作步履,仿佛是葬礼上人们走向墓地,而比作思绪测犹如心灵在天国翱翔。赞美诗式的对比主题在管乐声中辉煌的唱响,将众生的心灵照亮,谐滤曲的第三乐章和首乐章是个对比。如果说前面的命运是一个历史和现实的遭遇,严峻,真切,具有压迫感的话,那么这里的命运就是鬼鬼祟祟,影影绰绰,颇具幻想性了。而紧接着,在这虚幻的,几乎无声之中,骤然爆发了最后乐章的胜利欢呼,将我们的卑微和怯懦一扫而光。总之,四个乐章听卜来,该抚平的都抚平了,该牵挂的,依旧是人类精神的永久牵挂……
     
在乐曲的第一乐章,开始便奏出了一个斩钉截铁、冷峻迫人的音型。与这个威严的命运主题形成对比的是,由小提琴奏出的抒情性主题,它优美、柔和,有着纯朴、善良的性格,它代表着乐曲主人公那纯洁的内心世界。不过,在副部演奏的过程中,主部主题仍然不时地出现。这就构成了主部与副部之间尖锐的对峙和矛盾。 在第一乐章中,主题音乐始终贯穿着整个乐章,它那铿锵有力的乐曲撞击着人们的心灵,让人感到了命运的威胁。

三、总结
    
通过今天的课程,我们共同理解了古典主义音乐的概念、时代背景、结构、特点及代表人物。 有了这些知识,就为我们开启了通往古典音乐宝库的大门,请同学们在平时多欣赏一些古典主义音乐的著名作品。这样,不但能丰富我们的业余知识,也能陶冶我们的情操。

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