七年级《思想品德》上学期第三单元教学设计

学生讨论（略）

老师分析： 材料一是高雅的情趣——多培养、多追寻；

材料二沉迷网络游戏、扑克牌是庸俗的情趣——适可而止；

材料三吸烟、喝酒、赌博、吸毒、沉迷色情暴力等，不利身心健康，败坏社会风气，是庸俗的情趣——坚决制止

老师归纳：情趣有高雅和庸俗之分。高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求；生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中吩咐多彩的一面，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。

本课小结：

通过本节课的学习，我们知道了情趣源于兴趣，兴趣是情趣的基础，情趣有雅俗之分。作为中学生我们要培养自己多方面的兴趣爱好，能够主动丰富自己的生活情趣，自觉地发现生活中的美，生活中的乐趣，从而陶冶自己的情操，追寻有乐趣、有意义的生活。

第七课第二框《追寻高雅生活 》教学设计

[对应的课标内容]

“成长中的我”中：陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

“我与集体、国家和社会的关系”中的“积极适应社会的发展和进步”部分：正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好的行为习惯。

[教学目标]

知识目标

1、懂得正确运用好奇心和从众心理的积极作用，培养正当的兴趣爱好。

2、了解丰富业余文化生活的方式和注意事项，知道丰富业余文化生活是追寻高雅生活的重要途径。

3、知道培养乐观、幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件。

能力目标

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