七年级《思想品德》上学期第三单元教学设计

1、  情趣源于兴趣

老师进一步分析情趣与兴趣的关系：同样是爱好画画，一种表现是：很认真上美术课，平时也喜欢画几个公仔画，有机会的话也看看画展。另一种表现：有目的地提高自己的绘画技巧（如拜名师，参加绘画班），用画笔描绘自己对生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少的一部分，能使自己忘却生活中的不快。前者是兴趣，后者是情趣。多媒体课件：

                       表现←

情趣——————————兴趣

→（源于）

（较稳定）           （随时随地）

老师归纳：人们的兴趣爱好越广泛，生活就越加丰富多彩，对生活的感受和体验也就会越加深刻，人们就会对生活越加产生浓厚的情趣。为了能够在学习和生活中得到美的体验和享受，我们应该积极地培养兴趣，发展情趣。

过渡：但是我们有时在培养自己的兴趣和爱好时，往往会遇到杨叶同学那样的问题，请看教材71页。

活动三：学生讨论：

观点一：中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习精力。观点二：人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好对中学生培养情趣、陶冶情操、

追求高品质的生活很有意义。

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