第三课　认清基本国情　教案1 人教版九年级思想品德

N、处理民族关系的原则；

O、维护民族团结；

P、最广泛的爱国统一战线，实现祖国统一的基本方针。

2、能力目标

A、培养学生的开放意识和世界眼光：

当今世界是开放的世界，随着经济全球化趋势的不断发展，各国之间的联系日益增多，任何一个民族和国家要生存和发展都离不开世界；

今天的学生将来要与世界不同民族和国家的人们打交道，要承担起祖国建设的重任，就必须要有开放的胸怀和世界的眼光；

通过世界舞台上的中国、对外开放的中国等有关内容的学习，可以多方面培养学生这方面的能力、增强这方面的意识；

B、提高全面分析和认识事物的能力：

事物具有多重属性，要认识事物，就要全面把握其多方面的属性。如我国在国际舞台上的地位和作用，既要看到随着我国经济社会的不断发展，我国的国际地位日益提高的一面，又要看到我国仍然处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面；理解“三个代表”重要思想，就要从先进生产力、先进文化和最广大人民的利益等方面全面加以把握；认识我国的基本国情，就要从生产力水平还不高、广大人民的科学文化素质还比较低、社会主义具体制度还不完善等方面全面加以认识。

C、有意识地关注知识本身内在的关联性，提高抽象思维和归纳、总结的能力：

如我国的基本国情、现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务、坚持党的基本路线不动摇等知识点之间具有内在的逻辑关联性。理清这些知识之间的内在的关系、了解其形成的过程，就是一个提高能力的过程。

D、培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力：

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