六年级下册（人教版） 1 只有一个地球

          5月31日   世界无烟日
          6月5日    世界环境日
          6月17日   世界防治荒漠化和干旱日
          6月25日   中国土地日
          7月11日   世界人口日
          9月16日 国际保护臭氧层日
          10月4日  世界动物日
          10月26日 环卫工人节
          12月29日  国际生物多样性保护日

21世纪优秀世界公民的绿色行为

? 亲近大自然，爱护每一块绿地，积极参加植树活动。
? 改变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。
? 关心并积极参加科技事业，使之成为改善环境的状况的动力。
? 从事每一项活动时，都会充分考虑到其对环境的影响，并采取预防措施。
? 动员周围的人为保护生态尽心尽力。

什么是绿色学校？
“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。“绿色学校”命名分为全国、省、市、县三级。据国家环保总局宣教中心统计，截止到2001年11月，我国各地已命名的绿色学校达到4235所。

门前的小树为什么死了
         ——一个少先队员的环保调查报告
问题的起因：我家门前的马路西边原来光秃秃的，没有种树。去年春天，园林工人在这条马路两侧种植了许多槐树。春风夏露，小树发芽了，长叶了。看着小树成活了，我心里真高兴。
盛夏时，我发现：有些小树枯萎了，有些小树成了一根木棍，还有一些小树被人锯断了。我觉得奇怪，怎么春天刚种的小树，这么快就死了？于是，我对小树死因进行了调查。
调查方法：我用步量法测量了树间的距离和种树带的长度，统计了新种树的数量，成活树和死树的数量，考察了周围的环境，还画了图、拍了照。
调查结果：我调查的数字是：在300米长的道路边，每隔5米种一棵树，道路两边共种国槐128棵。其中成活了89棵，占总数的70%，死掉了39棵，占总数的30%。
调查分析：（1）两旁种植的国槐是优良品种，没发现病虫害。正常情况应该有95%以上的成活率。（2）从调查中发现：75%的死树位置靠近个体小吃店、菜摊和肉摊。小树非正常死亡的原因有：个体摊贩往树坑里倒热水、热油、污水；有人用小树做重物的支架；小树被人和车辆碰撞……
我的结论：大量的事实说明：我家门前的小树死亡，是人为因素造成的。
我的建议：园林部门与集贸市场管委会应制定一些具体措施，做到种树有奖，毁树有罚。
我的体会：从调查活动中我深深体会到，绿化是全民的公益事业，人人都应该关心。我还学习了写论文的方法，运用了数学知识，更懂得了，要搞成一项调查，一定要有一丝不苟的认真精神。

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