第二单元 第一课 秋天在哪里 教案设计

第一课 美丽的秋天

　　教学目标：

　　1、初步了解秋天的季节特征，从而去感悟秋天的美，喜爱秋天。

　　2、通过活动参与，发展学生的观察力、想象力、语言表达以及动手制作能力。培养学生收集信息、资料的意识以及整理资料的能力。

　　教学重点：

　　通过学生观察、讨论、活动参与，使学生了解秋天，从而感悟秋天的美。

　　教学难点：学生资料搜集整理与汇报

　　课前准备：

　　教师准备：

　　1、各种秋天果实的皮壳：玉米皮、橘子皮、干果等。

　　2、“心愿卡片”录音机、歌曲磁带(《秋》、儿童歌曲)

　　学生准备：

　　1、在家搜集具有秋天特征的东西，例如：图片、树叶、果实等。

　　2、搜集能表现秋天或赞美秋天的诗句、歌曲或者自己画一幅秋天景色的画并且配上优美的诗句。

　　教学设计：

　　流程图：

　　表格：

　　教学过程：

　　一、导入：(放《秋天》歌曲，教师先唱，后说)秋天到了，很多事物起了变化，用搜集到的材料谈谈秋天的变化吧。(学生发言，可以结合照片，或者拿着具有秋天特点的东西，例如：红色的枫叶、黄色的树叶、果实等。)

　　二、赞美秋天。

　　1、师：大家说的真好！秋天在不知不觉中起了变化，如果让你们给秋天涂上颜色，你会涂什么颜色？为什么？(小组进行讨论)

　　2、学生汇报。(在汇报过程中，注意引导学生从多角度去观察秋天。这里教师可以准备一些秋天色彩的图片，例如：黄色树叶的树木、红色树木的照片、金黄色田野、绿色植物、五颜六色的菊花等。)

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