必修1第二单元第4课第2框 我国的基本经济制度 教学设计3

必修1第二单元第4课第2框 我国的基本经济制度 教学设计

东方市民族中学   陈荣列

（一）知识目标

识记：我国基本经济制度的具体内容；各种经济成分的含义；地位和作用；公有制的实现形式；公有制主体地位的体现。

（二）能力目标

理解：确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据和坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

（三）情感、态度与价值观目标

情感态度与价值观：坚持社会主义初级阶段基本经济制度的重大意义，感受社会主义基本经济制度的优越性。

教学重点、难点

1、  国有经济的主导作用 

2．多种所有制经济共同发展

教学过程

（一）导入新课

在我国经济结构中，大家会看到有国家企业，有集体企业，有个人创办企业，也有国外企业出资或合资合作创办企业。这些经济成分在我国经济发展中共同发展，构成了我国目前的基本经济制度。 

（二）进行新课

我国的基本经济制度

1、我国基本经济制度概念：公有制为主体，多种经济成分共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

多媒体展示材料：

材料一：2008年我国国有及国有控股工业企业四万多个，占非国有工业企业总数的25.07％以上，工业增加值、总资产、销售收入的比重利润总额逐年增加、增值税的比重不断加大。

材料二：党的十六大报告指出：必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制发展。坚持把公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。

问题：以上两则材料体现什么？

（学生思考展开讨论）

教师归纳：体现了国民经济中占以公有制为主体地位，非公有制经济取得重大发展，多种所有制经济共同发展的局面。

教师讲授：公有制经济指得是国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分；混合所有制经济中属于国家、集体所有的那一部分资产。

2．如何理解国有经济及其地位、作用。

活动：请同学们看刚才展示的材料一、二，它表明了国有经济在国民经济中的地位和作用是怎样的？

(学生阅读课本得出结论)

归纳：国有经济是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。所以说它的发展壮大对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。——根据课本。

3．集体经济及其地位作用。

活动材料：由部分劳动者共同占有生产资料的集体经济。想一想，同学们在生活中，看到哪些经济单位属于集体经济的？

（学生积极讨论）

归纳：如：各种形式的合作社，县、乡镇、村办工业企业，等等。

教师活动：集体经济也是我国重要的公有制形式，在国民经济中它的地位作用是怎样？

（学生思考讨论）

归纳：集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分，能体现共同富裕原则。它可以广泛吸收社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和国家税收。发展集体经济对发挥公有制的优越性，实现共同富裕有重要作用。

4．混合所有制经济及其地位作用。

教师讲解：

混合所有制经济是改革开放以来，在我国逐步发展起来的一种新型经济形式。随着我国市场经济的发展和投资来源的多样化，混合所有制经济还会不断发展。混合所有制经济是不同所有制经济按照一定的原则实行联合生产或经营的经济形式。它里面的国有成分、集体成分属于公有制经济。

5．公有制经济的实现形式

活动：请同学们看教材，上海电气集团有限公司的材料，并回答有关问题。

（学生阅读课本积极讨论）

归纳：上海电气是一种国家控股的股份制企业。在股份制企业中，具有明显的公有性质。通过股份制，可以增强公有制经济活力，扩大公有资本支配范围，增强公有制主体地位。

6．公有制主体地位的表现

教师讲解：（1）公有资产在社会总资产中占优势，是就全国而言，某一局部地区、局部行业也可能不占优势。（2）国有经济控制国民经济命脉，起主导作用，主要体现在控制力上，而不是简单的数量上，要在关系国民经济命脉的关键领域和重要行业占支配地位，要支配和控制国民经济的发展方向、运行态势和重要缺有资源。

7、多种所有制经济共同发展

活动：现阶段我国除公有制经济外，还有哪些非公有制成分？

（学生思考回答）

归纳：现阶段我国除公有制经济外，还有大量的个体经济、私营经济、和外资经济等非公有制经济。

       个体经济

活动：个体经济有什么特点和作用？

（学生思考回答）

归纳：见课本上

私营经济

活动：学生阅读教材想一想私营经济有什么特点和作用？

（学生思考讨论回答）

归纳：见课本上

个体经济

归纳：个体经济以劳动者自己劳动为基础，私营经济以雇用劳动为基础。

外资经济

教师讲授：外资经济是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律法规，在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分。他有利于引进外资和先进技术，学习境外先进管理经验，有利于扩大就业、扩大出口，增加财政收入。

非公有制经济的地位是什么

是社会主义市场经济的重要组成部分。

活动：非公有制经济的地位与前面集体经济的地位有什么不同？

（学生思考并回答）

归纳：集体经济的地位，是社会主义公有制经济的重要组成部分。社会主义公有制经济与社会主义市场经济这两个说法是不同的。

8、为什么坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

（学生思考并回答）——生产力状况决定的。

活动：我国的基本经济制度是符合生产力状况，制度的实施有什么重要性？

（学生思考回答）——有利于促进生产力发展，增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

 （三）课堂总结、点评

本堂课学习了公有制为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制度，初步了解公有制经济和非公有制经济的各种形式，以及它们在国民经济中的地位和作用。在学习中要结合常见的材料去深刻理解知识。

（四）作业：

例 ：下面理解不正确的是 （    ）

A在关键行业要占优势，非关键行业可以不占优势．

  B． 在社会的各个地区、行业都要占优势

C．公有资产要在社会总资产中占据多数

D．在有的地区可以占优势，有的地区也可以不占优势

例：在我国国民经济中非公有制经济的地位是  （      ）

A、扩大就业，增加国家收入的重要途径

 B、 我国国民经济的支柱  

 C、社会主义公有制经济的重要组成部分                 

 D、社会主义市场经济的重要组成部分   

指导老师点评：这节课涉及的概念比较多，学生对企业的性质划分标准很模糊，如果仅采用课本上的例子，可能不易引起学生的兴趣。