必修1第二单元第4课第1框 发展生产 满足消费 教学设计6

（4）怎样大力发展我国生产力

教师活动：引导学生讨论。

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评总结：必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设；必须坚持改革开放，不断完善各项基本制定，让中国特色社会主义充满生机和活力。

（三）课堂总结、点评

这节课我们重点学习了生产与消费的关系，以及大力发展生产力问题。让学生明确生产决定消费，同时消费反作用于生产。我国社会主义的本质和现实情况决定了，必须以经济建设为中心，大力发展生产力。

（四）课堂练习题

1、 下列对生产与消费关系的说法正确地是（   ）

A．生产决定消费            B．消费决定生产

C．二者互相决定            D．生产重于消费

答案：A

2、 人们生活所需要的各种产品，首先必须生产出来，才能消费它，否则就谈不上消费。这句话主要说明 （    ）

A．生产决定消费的方式         B．生产决定消费的质量

  C．生产决定消费的水平         D．生产决定消费的对象

答案：D

3、 近几年，随着人民生活水平的提高，人们受教育的人数多了，程度高了，大量本科生、研究生、博士生和高级专业技术人员，走向工厂企业、公司等经济部门，推动了我国经济发展。这一材料说明  （   ）

A．生产决定消费               B．消费对生产有导向作用

C．消费提高了劳动力质量       D．消费是生产发展的动力

答案：C

4、 大力发展生产力是（      ）

① 解决我国社会主要矛盾的需要   ② 社会主义本质的必然要求  ③ 巩固社会主义制度，显示社会主义优越性的需要  ④ 改革开放的需要

A、①②③   B、①②④     C、①③④      D、②③④

答案 A

（五）课后作业

我国为什么要要大力发展生产力

指导老师点评：充分利用教材资源是必要的，但教材编在先，学生学在后，相对来讲，教材总是有一定的滞后性：有些教材的事例还具有一定的“偏远性”。如果仅利用教材，易陷于枯燥。另外，课后作业的布置要为教学重点服务，为保持学生的兴趣和积极性服务。“我国为什么要要大力发展生产力”不是教学重点，怎样发展才是重点。所以这道作业布置的价值不大。

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