选修3专题3第2课 美国的两党制 教学设计

评价与反思:

1、先提供丰富具体的背景材料，再提出几个探究的问题，然后概括出基本知识和相关理论，体现了从具体到抽象的思路，仍然以归纳思维方式为主。

2、着眼于学生的参与，以学生能够理解的社会生活、政治生活为主线，由近及远，由具体到抽象，反映出逐渐扩展、不断升华的生活过程。

3、尽量让学生通过大量事实和背景材料去感受、去体验、去领悟，明白一些政治生活的常识和道理，引导学生关注社会生活，关心国家政治生活，了解国际社会，逐步培养学生的国家观念和世界眼光。

4、教师在教学中要创造性地开发和使用课程资源，使教学能够紧密联系社会实际，联系我国重大的政治生活，联系国际社会的重大政治事件，联系学生的思想实际，跟上时代的步伐和节拍，增强本学科的吸引力和感染力。

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