第二框题 科学文化修养与思想道德修养 文化生活学案 必修3.10.2 2011山东省淄博六中高考政治复习学案
第二框题 科学文化修养与思想道德修养
自主学习篇
一、解决道德冲突的重要途径
在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的 和 ,不断追求更高的 。
二、科学文化修养与思想道德修养
(一)科学文化修养
①含义:人们在 、 、 等方面 、 的过程。
②重要内容:学习自然科学、社会科学知识,用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。
③根本意义:通过参加健康有益的 ,使自己的 不断升华,
的本领不断提高,成为一个有益于人民的人。
(二)思想道德修养
⑶思想道德修养:人们通过 、 等方式,不断提高 、 ,陶冶 ,养成 ,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立 的过程。
(三)科学文化修养和思想道德修养的关系
① 好的科学文化修养,能够 思想道德修养。
②加强思想道德修养,能够 科学文化修养。
③一个真正有知识文化涵养的人,也应该是具有 和 的人。
三、追求更高的思想道德目标
1、追求更高的思想道德目标的要求
(1)在遵守公民 的基础上,追求更高的 ,是一个不断改造 的长期过程。
(2)在加强自身修养的过程中,追求更高的 。
2.如何加强自身的思想道德修养?
(1)不断改造主观世界:认真学习 和 ,不断提高自身修养,树立正确的 、 、 。
(2)脚踏实地、重在行动:加强自身修养,追求更高的思想道德目标,要 、 、从 ,在道德实践中树立 远大理想。
(3)反对 、 、 思想道德价值观,追求更高的思想道德目标。
合作交流篇
一、【知识点拨】科学文化修养和思想道德修养的区别:
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科学文化修养 |
思想道德修养 |
方式不同 |
自我教育、自我提高 |
自省、自律 |
内容不同 |
学习自然科学、社会科学知识,用科学文化知识武装自己的头脑,艺术欣赏等 |
提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高理想等 |
二、.科学文化修养与思想道德修养的关系(密切相关、相互促进)教材109页―110页
【知识点拨】辨析:有人认为,科学文化修养高的人,思想道德修养也高,反之亦然。
(1)科学文化修养与思想道德修养能够相互促进,但二者并不一定是完全同步的。有着较高的科学文化修养不一定就有较高的思想道德修养,反之亦然。因此,我们应该在加强思想道德修养的同时,自觉加强思想道德修养,在加强思想道德修养的同时,自觉学习科学文化知识,提高自己的科学文化修养。这样,才能真正做一个有益于社会、有益于人民的人。
(2)从理论上讲,一个人的科学文化修养与思想道德修养是密切相关、相互促进的,良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,加强思想道德修养能够促进科学文化修养。
从学生的实际来看,我们正处于学习科学文化知识的阶段,同时也处于世界观、人生观和价值观趋向成熟的阶段,对于我们来说,正确理解二者之间的关系,做到科学文化修养和思想道德修养协调发展,成为一个德才兼备的社会主义事业的建设者,具有非常重要的现实意义。
三.科学文化修养的根本意义 110页第二段
在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。一个真正有科学文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
四.追求更高的思想道德目标 100页第3段――111页
海伦·凯勒曾说,假如给我有视觉的一天,我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”,而要做到这一点,“当然是能过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用,2008年1月23日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是( )①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段 ②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措 ③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定 ④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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