第1节生物的多样性、统一性和进化 一、设计思想 在《高中生物课程标准》中，提出了四项课程理念，其中有“注重与现实生活的联系”，这就要求生物学教学应该着眼于现实的世界，涉及更多对学生有用的、有实...

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第二节无机物 一、教学目标： 1．说出组成细胞的主要元素 2.认同生命的物质性，说明生物界与非生物界的统一性与差异性。 3.说出水在细胞中的作用。 4、概述细胞内无机盐的存在形式与生理作用。 二、重点难点 ...

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第三节染色体变异及其应用 一、教学目的： 1、使学生明确掌握染色体组、单倍体、二倍体的概念，单倍体的特点及其在育种上的意义。 2、使学生明确多倍体的概念，形成原因及其特点。 3、使学生了解人工诱导多倍体...

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【课题名称】3.2细胞的类型和结构——细胞核课型新授课总课时14 【学习目标】1、阐明细胞核的结构和功能(B) 2、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心(A) 【学习重点】细胞核的结构和功能 【学习难点】...

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第二章细胞的化学组成 第1节细胞中的原子和分子 一、学习目标 1、简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。 2、尝试检测生物组织中的糖类，脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。 3、认同生...

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第二章细胞的化学组成 第1节细胞中的原子和分子 教学重点 1.组成细胞的原子和分子。 2.水和无机盐的存在形式及生理功能。 教学难点 细胞的原子及原子形成分子。 教具准备 青蛙胚发育过程的影像资料、地壳与...

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第1节细胞增殖 一、教学目的： 　　（一）细胞周期的概念（B：识记）。 　　（二）细胞周期内染色体的变化特点及有关细胞结构的变化（D：应用）。 　　（三）无丝分裂的过程和特点（A：知道）。 二、教学重点...

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第1节细胞增殖 一、素质教育目标　 （一）知识教学点 1．了解细胞分裂的意义及方式。 2．了解无丝分裂过程。 3．理解有丝分裂细胞周期的概念。 4．理解动、植物细胞有丝分裂过程的异同点。 5．理解有丝分裂...

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基因突变和基因重组 一、教学目标 1.举例说明基因突变的特点和原因。 2.举例说出基因重组。 3.说出基因突变和基因重组的意义。 4、举例说明基因与性状的关系。 二、教学重点和难点 重点： 1、基因、蛋白质...

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基因控制蛋白质的合成 一、教学目标： (1)“中心法则”的概念及发展。 (2)DNA与RNA的异同。 (3)染色体、DNA和基因三者之间的关系，以及基因的本质。 (4)基因控制蛋白质合成的过程和原理。 (5)遗传...

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第二节有性生殖 一、学习目标： 1、受精作用的过程。 2、减数分裂和受精作用的意义。 二、知识结构; 1、概念：精子与卵细胞融合为________的过程 2、过程：精子的________进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞的细...

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DNA分子的结构和复制 第二课时DNA的复制 一、教学目的： DNA分子复制的过程和意义 （二）教学重点 DNA分子的复制 （三）教学难点 DNA分子的复制过程 二、板书设计： 1、概念： 2、发生时间： 3、复制的条...

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第2节细胞分化、癌变和衰老 1951年，有黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分裂建立的“海拉细胞系”至今已有半个世纪，它仍然在世界上许多实验室中广泛传代使用，道理何在？ 细胞像生物体一样，也要经历出生、生...

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第2节生物科学的学习过程 知识拓展——立志成为科学家 所有的科学家传记都不会像明星传记那样吸引公众的眼球，但DNA双螺旋发现者之一沃森的自传《双螺旋》却是个例外。其中没有枯燥乏味的公式，没有...

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第1节细胞增殖 【学习目标】 1．知道细胞增殖的方式及意义。 2．知道无丝分裂过程和特点。 3．理解有丝分裂细胞周期的概念，动植物细胞有丝分裂过程的异同点。 4．理解有丝分裂的特征及意义。 5．能够应用有...

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苏教版必修2“关注人类遗传病”教案设计 1．设计思路 研究性学习分为“独立课程形态的研究性学习和学科渗透形态的研究性学习”两种类型。随着新课程计划的实施，作为课程改革主要内容之一的...

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第2节细胞分化、衰老和凋亡 【必背内容】 1．细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度，一般具有不可逆的特点。 2．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能...

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第2节光合作用 【考点透视】 一、考纲指要 1．光合作用的发现。 2．光合作用的过程和重要意义。 3．叶绿体中色素的提取和分离。 二、命题落点 1．光合作用的色素。见选修本部分。 2．光合作用过程中光反应...

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第一章生物科学和我们第一节身边的生物科学（1课时） 【学习目标】 1、尝试说出人类健康面临的挑战 2、了解癌症的病因和预防措施，了解高发病率和高死亡率的几种传染病。 3、了解基因诊断、基因治疗的知识。 ...

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第2节细胞的分化、癌变和凋亡 ●教材分析 1.本节教材包括：细胞的分化、细胞的癌变和细胞的衰老三方面内容。 2.关于细胞的分化，主要内容有：首先，明确指出细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象，仅有细胞的...

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第2节生物科学的学习过程 全析提示 生物学是一门年轻的自然科学，它的发展不过两三百年的历史，但它又是一门发展迅猛的科学。“生物学”一词是在19世纪才有的，在此之前并没有提到生物学。1859年，英国生...

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第二节生物科学的学习过程 一、感悟课标新理念 课标学习目标 课标重点 1．通过对进化理论不断完善的发展历程的了解来建构科学研究的基本过程。 2．概述科学思维的基本过程。 课标难点m] 通过对进化理论不断完...

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第2节光合作用 一、学习目标 1、光合作用的定义 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 2、光合色素主要包括叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和...

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第2节光合作用 ──光能在叶绿体中的转换 教学目标 1．知识方面 学生运用高二已学到的光合作用的过程和叶绿体的知识，并通过观察分析示意图和相关资料，知道光能在叶绿体中如何转换成电能，进而转换成活跃的化学...

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第2节光合作用 【考点透视】 一、考纲指要 1．了解能量在叶绿体中的转换。 2．掌握C3植物和C4植物的区别。 3．应用提高农作物的光合作用效率的方法。 二、命题落点 1．能量在叶绿体中的转换或叶绿体中色素的...

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第2节光合作用 学习目标 1.说出对光合作用的认识过程。 2.举例说出主要的光合色素。 3.概述光合作用的过程。 4.举例说出影响光合作用的环境因素。 学习提示 光合作用的过程是这节课的重点和难点。 学习过程...

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第2节光合作用 课时安排：2课时 教学目标： 1.说出色素的种类和作用及光合作用原理的应用。 2.说出叶绿体的结构和功能。 3.说明光合作用以及对它的认识过程。 4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。 5.简述...

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第1节细胞增殖 【自学导引】 一、引言 1．细胞增殖的方式是细胞分裂，包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。 2．细胞增殖的意义是生物体的生长、发育、繁殖和遗传的基础。 二、有丝分裂 1．细胞周期 (1)概念：细...

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第1节细胞增殖 【学习目标】 知识方面： 1．简述细胞的生长和增殖的周期性。2．概述细胞有丝分裂的过程。 态度观念方面： （1）通过细胞分裂过程中染色体变化特点的学习，使学生客观的认识生命现象，建立科学...

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第三章　细胞的结构和功能 第一节　生命活动的基本单位——细胞 教学重点 1.分析细胞学说建立的过程。 2.使用光学显微镜观察各种细胞。 教学难点 使用光学显微镜观察各种细胞。 教具准备 细胞学...

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