第一章细胞中的蛋白质 第1节蛋白质的结构和功能 学习目标： １.氨基酸的基本结构 2．氨基酸是如何构成蛋白质的 3．解释氨基酸分子结构多样性的原因以及结构多样性与功能复杂性的关系 4．概述蛋白质的功能：确立...

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第一节蛋白质的结构和功能 一、学习目标： １．氨基酸的基本结构 2．．氨基酸是如何构成蛋白质的 3．解释氨基酸分子结构多样性的原因以及结构多样性与功能复杂性的关系 4．概述蛋白质的功能：确立结构与功能相...

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第1节核酸的结构和功能 网] ［背景知识互动］ 1.在组成细胞的化合物中，都有哪些是由碳链为骨架的？ 2.生物的性状是靠什么来遗传给后代的？ 答案:1.由碳链为骨架的化合物是蛋白质、核酸、糖类、脂质。 2.生物的...

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第1节核酸的结构和功能 学习目标： 1核酸的结构和功能。 2利用特异性染料对DNA和RNA染色并观察其分布规律。培养学生勇于探究的科学精神和严谨的科学态度。 3关注生命大分子的研究动态，意义和价值，形成在科学发...

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第一节人类对细胞的认识 一、学习目标： 1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 2、分析细胞学说建立的过程。 3、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、...

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第1节细胞的化学组成 学习目标 1.简述组成细胞的主要元素，区别大量元素和我微量元素。 2.比较组成细胞的元素和无机自然界中的元素种类，认同生物界和非生物界具有统一性的观点。 3说明生物大分子以碳链为骨架...

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第1节细胞的化学组成 ［背景知识互动］知识链接 1.请你考虑一下，我们喝的水，吃的食盐，吸入的空气中含有哪些元素？ 2.植物从大气中吸收的气体中含有哪些元素？从土壤中吸收的无机盐中含有哪些元素？化学课上学过...

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第1节细胞的增殖 学习目标： 1．探究细胞表面积与体积的关系 2．简述细胞的生长和增殖的周期性XK] 3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程 4．描述细胞的无丝分裂 第一课时 重点导学： 一．影响细胞分裂的因素 ...

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第1节细胞的增殖 (一)明确目标 1.真核细胞的有丝分裂(D:应用)。 2.真核细胞有丝分裂的细胞周期的概念和特点(B:识记)。 3.无丝分裂方式的过程和特点(A:知道)。 (三)教学重点、难点 1.重点 (1)细胞周期的概念。...

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第1节细胞膜的结构与功能 科学工作者曾用绿色和红色荧光染料分别标记鼠和人的细胞膜上的蛋白质。当将两个细胞融合成一个细胞后，起初，一般膜发绿色荧光，另一般摸发红色荧光，在37℃下保温40分钟后，良种颜色的因...

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第1节细胞膜的结构和功能 一、知识结构 细胞膜的分子结构 自由扩散 主动运输 二、教学目标 (1)细胞膜的分子结构(D:应用)。 (2)细胞膜的主要功能(D:应用)。 三、重点、难点 (1)重点:①细胞膜的分子结构；②细...

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第1节细胞衰老 ［背景知识互动］ 1.高等动物的发育的基础是什么？] 2.人体内是不是所有的细胞都在进行细胞增殖？ 答案:1.高等动物从一个受精卵开始发育成一个成熟动物的基础是细胞增殖和细胞分化。 2.人体内的细...

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第1节细胞衰老 一、学习目标： (1)描述细胞衰老的特征。 (2)简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。 (3)探讨细胞衰老凋亡与人类健康的关系。] 二、重点： 细胞衰老的特征，个体衰老与细胞衰老的关系。 三、知识结构：...

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[教材简析] 新陈代谢是生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，这一过程能够顺利进行是因为有酶作催化剂以及各种能源物质通过一定的方式提供能量。所以有关酶和能源物质的知识...

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第2节细胞的分化 教材分析 1.细胞分化[ 所有高等生物体都是由同一来源的细胞即受精卵发育而成的。受精卵通过细胞分裂增加细胞数目。例如人从受精卵发育到儿童需进行平均约41次有丝分裂，可产生241=2.2×1012...

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第2节细胞的基本结构 ［背景知识互动］知识链接 1.在光学显微镜下可以看到细胞质的什么样子？ 2.植物细胞中叶绿体、液泡的功能是什么？ 答案：1.细胞质是位于细胞膜和细胞核之间的透明的黏稠物质。在细胞质中含...

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第2节细胞的基本结构 学习目标： 简述细胞的结构 举例说出叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体、液泡等主要细胞器的结构和功能，以及不同细胞器间的相互协作关系 形成...

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细胞的形态和功能 1、普通光学显微镜是生物学实验中最常用的仪器之一，试回答下列关于显微镜使用中的有关问题： （1）一细胞或物体被显微镜放大50倍，这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的（） A、...

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第2节细胞凋亡 【学习目标】 1、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。 2、探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。 【知识要点提炼】 细胞的凋亡[] 细胞凋亡是一种自然的生理过程，由基因所...

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第2节细胞凋亡教材分析 要点提炼 死亡是生命的普遍现象，但细胞死亡并非与机体死亡同步。正常的组织中，经常发生“正常”的细胞死亡，它是维持组织机能和形态所必需的。这种正常死亡是普遍存在于生物体中...

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第一节减数分裂 【教学目标】 知识方面： 1.减数分裂的概念 2.通过精子和卵细胞的形成过程,训练学生的识图表能力,培养一定的空间概念。 3.观察有丝分裂和减数第二次分裂染色体的特点，培养学生的求同、求异思维...

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一、学习内容： 1.细胞的减数分裂 2.生殖细胞的形成 3.生物减数分裂的类型 二、学习目标 1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化 2.说明配子的形成过程：减数分裂 三、学习重点： 细胞的减数分裂...

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第2章减数分裂和有性生殖 第1节　减数分裂 学习目标： 1．简述减数分裂的概念（发生范围、实质和结果） 2．阐明精子形成的大致过程 3.说明减数第一次分裂与减数第二次分裂的特征 4．区分精子与卵细胞的形成过...

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第一章生命的物质基础 第一节身边的生物科学 第2课时　基因诊断与基因治疗 教学过程 导入新课 课件展示： （1）假如某地区正在流行“非典型性肺炎”(SARS)，一个患者突然出现不明原因的发热、咳...

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第1节身边的生物科学 教材分析 ［教材优化全析］ 随着科学技术的发展、社会的进步，人类的物质生活水平、精神生活都在不断地提高。人们在享受舒适的现代生活的同时，也在给人类带来一定的负面影响。日益恶化的生...

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第1节探索遗传物质的过程 教学目标： （一）知识目标 掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理，以及从实验中得出的结论（DNA是遗传物质）。 （二）能力目标 通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过...

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探索遗传物质的过程 一、学习目标： 1．总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2．分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。 3．探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。 二、学习重...

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第一节基因的分离定律 一、教学目的： 1．基因的分离定律发现过程 2.概念的了解 二、教学重难点 难点： 1．对分离现象的解释。 2．基因分离定律的实质。 难点： 对分离现象的解释 三、板书设计： 一、概念...

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第1节基因的分离定律 一、学习内容： 1.基因的分离定律 2.孟德尔遗传实验的科学方法 3.基因的分离定律的应用 4.环境影响基因的表达 二、学习目标： 1.举例说明基因与性状的关系 2.阐明基因的分离定律 3.分...

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生物进化理论的发展 教学内容分析： 第一节介绍了现代生物进化理论的主要内容：包括现代达尔文主义的主要观点、分子进化的中性学说、现代生物进化理论发展的意义，并以此来分析生物进化观点对人们思想观念的影响。...

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