第二节《 人和动物细胞的结构和功能》word教案二 苏教版生物七上

★3-2人和动物细胞的结构和功能
教材分析：
     制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本是学生观察和认识人的口腔上皮细胞结构的基础，识别人的口腔上皮细胞的结构并说出各部分结构的主要功能是本节课的主要教学目标。细胞核、染色体、和DNA的有关知识更为微观、抽象，学生平时可能只听说过染色体、基因等名词，而对他们的结构与组成等缺少感性认识。在突出教学重点时，教师要指导学生认真完成人的口腔上皮细胞的结构的观察活动。让他们学习人和动物细胞的结构和功能。
教学目标：1.识别人和动物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能
          2.说出细胞核在生物遗传中的重要作用
材料用具：
　显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，烧杯，吸管，0.9%生理盐水，稀碘液（或龙胆紫）， 吸水纸。
教学过程
探究过程:一观察人的口腔上皮细胞的结构
（一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片(2 人一组)
1.     在洁净的载玻片中央，滴一滴生理盐水。
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