第二节《 食物的消化》word教案三 冀教版生物七下

1．认识小肠的环形皱襞和小肠绒毛的结构。

2．掌握吸收的定义；消化道不同部位的吸收功能表。

3．通过小肠结构的观察和功能的分析，逐步确立“结构与功能相适应”的生物学基本观点。

【自学指导】

一、认真阅读“探究竟”， 认识小肠环形皱襞及小肠绒毛的结构。

二、仔细阅读“消化道不同部位的吸收功能表”，理解消化道不同器官的吸收功能不同。

三、阅读知识链，结合探究竟，说明小肠作为主要的吸收器官，它有哪些与之相适应的结构？

四、 阅读课本第20页“实际用”，了解以下内容：

1、吃得多却不容易胖的原因。

2、便秘的形成及预防。

【小    结】学生自己总结本课收获。

【课堂检测】

1、在消化过程中，食物中的             通过          进入__________的过程。

2．下列结构中，既无消化也无吸收功能的结构是（      ）

A．胃         B．食道         C．小肠          D．大肠

3．在小肠内表面形成的许多环形皱襞，起的作用是（   ）

A．增大了肠壁的表面积，有利于营养物质的吸收

B．减少了肠壁的表面积，使食物容易流动

C．阻止食物过快地被排除体外，增加停留时间     D． 以上说法都正确

4．急性肠炎患者，往往出现“脱水”现象，其原因是（   ）

A．患者大量排汗，体内水分散失过多

B．病菌过渡繁殖，消耗了人体内的大量水分

C．喝进的水不能被吸收         D．病人喝水很多

5．在消化道内，食物被完全消化并被吸收的主要器官是（  ）

A．胃         B．食道         C．小肠          D．大肠

6．不经消化而能直接被人体吸收利用的营养成分是（   ）

A．脂肪、糖类、蛋白质         B．葡萄糖、无机盐、维生素

C．脂肪、水、无机盐           D．糖类、水、无机盐

7．列营养物质中，能够被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收的是（  ）

A．酒精      B．氨基酸         C．脂肪酸     D． 水

8“便秘”能够体现出消化道的哪一功能（   ）

A．胃具有吸收水、无机盐和酒精的功能    B．大肠具有合成和吸收某些维生素的功能

C．小肠是营养物质消化吸收的主要场所    D．大肠具有吸收水分的功能

9.食之后，在血液中最先发现食物的营养成分是（  ）

A．麦芽糖      B．葡萄糖         C．维生素D     D． 无机盐………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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