生物教学案10-1 七年级下册生物同步教学案

 第10章 人体内的物质运输和能量供给
第一节 血液和血型
【学习目标】
1、说出血液的组成和功能；
2、观察血涂片，区分白细胞、红细胞和血小板；
3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据；
4、说出ABO血型的类型及鉴定的过程；
5、说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系。
【知识要点】
一、血液的组成和功能
1、血液是一种结缔组织，运送氧气养料，运走废物。
2、在进行血液取样时柠檬酸钠溶液的作用：抗凝剂，防止血液凝固。
3、血液分层实验——血液由血浆和血细胞组成。
                                                         
                     血浆：90%为水，其余位蛋白质、葡萄糖、无机盐。
功能：运载血细胞，运输养料和废物。
                              红细胞：数量最多，成熟的红细胞没有细胞核，含红色的
                                     的血红蛋白 ，使血液为红色。血红蛋白是含铁的
血细胞          蛋白质，易于氧气结合，使红细胞具有运输氧
气功能。红细胞数量过少或血红蛋白含量过低，
导致贫血。
            白细胞：体积最大，数量最少，吞噬病菌，防御保护。
                              血小板：体积最小，止血，加速血液凝固。
4、血液凝固原理：在血小板的作用下，促使血浆内的可溶性纤维蛋白原转变为不溶性纤维蛋白，从而促使血液凝固。血液凝固时，血块周围出现的少量黄色透明的液体就是血清，而不是血浆。血清是去除纤维蛋白原后的血浆。
5、血常规检查：【红细胞RBC】3.5~5.5*1012 个【白细胞WBC】5.0~10.0*109个【血红蛋白Hb】110~160g/L【血小板PLT】1.5~3.5*1011个。如果红细胞或血红蛋白含量太低，可诊断可能为贫血，若白细胞数量太多，可能身体某部为有炎症。
二、输血和血型
1、若一次失血不超过10% （约400 ml）对人体没太大影响，若一次失血超过30%会严重影响人的生命活动，甚至威胁生命。
2、ABO血型：A型、B型、AB型和O型。
3、血型鉴定：不同血型的血液混合后可能发生红细胞凝集成团的反应
 A型 B型 O型 AB型
A型标准血清 无凝集 有凝集 无凝集 有凝集
B型标准血清 有凝集 无凝集 无凝集 有凝集
4、输血原则：以输同型血为第一原则，只有在没有同型血且十分紧急的情况下才能输异型血。其中O型血是万能供血者，AB型血是万能受血者。
5、1997年12 月29日通过《中华人民共和国献血法》：国家实行无偿献血制度。提倡18~55周岁自愿献血。6月14日为“世界献血者日”。
【典型例题】例1、（2008徐州中考）如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（     ）
例2、（2008盐城中考）汶川地震导致大批人员伤亡，抢救急需大量AB型的血液。下表为四名志愿者的血型鉴定结果，其中符合要求的是（     ）       A．①       B．②      C．③      D．④
【巩固练习】《补充习题》P24-27。
【学有所得】通过本节课的学习，你有哪些收获?请写下来

1、                                                           
2、                                                          
3、                                                          
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