第一节《 传染病》word教案三 苏教版生物八上

知识目标：1、了解人类传染病和预防传染病的一般措施。

2、理解传染病流行的三个环节

3、概述传染病的传染途径

能力目标：参与“常见的传染病”的讨论，学习传染病分类的方法

情感目标：介绍我国和本地区爱国卫生运动的开展，及其所取得的成就。贯彻以预防为主、防重于治的精神，并注意培养学生的参与意识。

1、常见的传染病及其特点

2、常见的传染病的传播途径和预防措施

传染病与非传染病的区别

1、教师准备有关资料、视频、图片

2、学生课前预习有关内容。

学生讨论交流

第一节　　传染病

（一）传染病的概念：

（二）传染病流行的三个基本环节：

1．传染源

2．传播途径

　　3．易感人群

（三）预防传染病的一般措施

1．控制传染源

2．切断传播途径

　　3．保护易感者

（四）人类的传染病：

1．呼吸道传染病

2．消化道传染病

3．血液传染病

4．体表传染病

常见的传染病及其特点是本节课的重点内容。教师对传染病缺乏专业知识，不能给予先生进行令人满意的指导和答疑时应该怎么办呢？其一，挖掘学生自身资源，因为学生从出生到十几岁，不管大病小病基本都得过，有切身的体会，要让他们现身说法，相互启迪，共同领悟。其二，聘请校医，现场解答学生提出的问题。