语言教案 敲门

活动目标：　　

　　1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。　　

　　2、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。　　

活动准备：　　

1、材料包：桌面玩偶爸爸、妈妈、我（宝宝）　　

2、用于装扮爸爸、妈妈的道具，如妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子等。　　

活动过程：　　

（一）妈妈来敲门　　

1、教师请出玩偶爸爸和我（宝宝）。请幼儿想一想、说一说：我和爸爸在一起等着妈妈回来时，总想谁来敲门？（妈妈）　　

2、为什么你希望妈妈回来？　　

3、“丁冬，丁冬”，门铃响了。打开门一看，真的是妈妈回来了。你们猜宝宝会怎么说，怎么做？（宝宝会说“妈妈回来了！妈妈回来了”，和妈妈抱一抱，亲一亲。）　　

幼儿扮演宝宝，教师挎上挎包扮演妈妈，鼓励幼儿边念儿歌，边大胆想象、表现看到妈妈回来时快乐的心情和动作。　　

（二）爸爸来敲门　　

1、教师请出木偶妈妈和我（宝宝）请幼儿想一想、说一说：我和妈妈在家里，总想谁来敲门？（爸爸）　　

2、为什么你希望爸爸回来？　　

3、“丁冬，丁冬”，，门铃响了，打开门一看，真的是爸爸。这时，宝宝会怎么说，怎么做？　　

4、幼儿扮演宝宝，教师扮演爸爸，边念儿歌，边进行表演。　　

（三）还有谁来敲门　　

1、带领幼儿一起完整先念儿歌。　　

2、我和爸爸妈妈在家里，还希望谁来敲门？（爷爷、奶奶、外公、外婆……）　　

3、鼓励幼儿把家庭中的其他成员编进儿歌里，一起学念。