中班语言《南瓜房子》

活动目标：　　

1、看图欣赏故事，进一步了解出彩的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。　　

2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。　　

3、迁移已有经验，较快地替换蔬菜名称，体验创编的乐趣。　　

活动准备：　　

    故事PPT、图片　　

活动过程：　　

一、歌唱活动《买菜》，引出南瓜　　

   1、提问：奶奶买了那些菜？　　

2、奶奶还买了另外一样菜呢，看！（出示南瓜）奶奶把大南瓜变成了一座南瓜房子，放在了草地上（出示南瓜房子PPT）　　

   二、观察PPT,逐段欣赏故事　　

   1、这个大南瓜房子想做一件有趣的事，猜猜是什么？　　

2、老师边讲故事，边放PPT。降至“来两根黄瓜手拉手对南瓜房子说”，鼓励幼儿说说，黄瓜会怎么说？南瓜房子说什么？　　

3、出示“洋葱头”PPT，提问：谁来了，他们会怎样对南瓜房子说？南瓜房子又会怎么说？　　

4、“咕噜噜、咕噜噜”滚来了机制什么？谁来做小土豆对南瓜房子说（请女孩子做土豆，男孩子做南瓜房子）　　

5、出示“辣椒”PPT，引导幼儿分角色练习（5位幼儿做辣椒、一位幼儿做南瓜房子）　　

6、还有谁来参加舞会呢？（出示黄香蕉、紫葡萄、红樱桃PPT），他们会怎么对南瓜房子说，南瓜房子会怎么说？（幼儿回答）　　

  三、讨论南瓜房子不让香蕉、葡萄、樱桃进来的原因　　

1、可南瓜房子不是这么说的，它说：“对不起，你们不能进来”讨论：如果你是香蕉、葡萄、樱桃，听了这话，会怎么样？（引导幼儿说出：生气、吵闹）　　

2、他们挤在南瓜房子门口，吵着不肯走，你们猜猜，他们会吵些什么呢？（幼儿两两讨论）　　

  3、我也搞不明白，南瓜房子为什么不让他们进来？（引导幼儿思考）　　

  4、 继续讲述故事至完　　

   四、总结并完整地讲述故事　　

   这真是一个有趣的故事，让我们一起来讲一讲吧。　　

   五、探索续编故事　　

除了番茄、黄瓜、洋葱头、土豆和辣椒可以来参加舞会，还会有几个什么蔬菜来参加呢？请你来说一说。　　

   六、游戏：快乐的舞会　　

   让我们也一起到草地上去开个快乐的舞会吧。