中班语言教案《别说我小》教案.doc
中班语言《别说我小》教案
目标:
1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌。
2.有做中班小朋友的自豪感。
准备:
1.请家长帮助收集幼儿小时候的用品、照片等。
2.在发现区布置“我小时候”的展览,展览的内容为幼儿小时候的照片、物品、身高体重增长的图表及小班的美术作品等。
3.挂图《别说我小》一幅。
过程:
一、 情境导入
1.组织幼儿音乐律动《我的好妈妈》,集中幼儿注意力,引入主题。
2.谈话
师:“小朋友们,我们的妈妈这么辛苦,我们在家中应该怎么做呢?”
二、说说自己的变化
(1)幼儿讨论在家的情况
(2)观看并讲述图片
三、我长大了
1.请幼儿互相交流:现在学会了什么本领,取得了那些进步等。
2.肯定幼儿的进步,引导幼儿说说自己的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养?
四、学习儿歌《别说我小》
1.老师将图片和儿歌结合在一起,把儿歌有感情的朗读一遍。
2.讲一讲诗歌里说了些什么?鼓励幼儿用诗歌里的语言回答。
3.采用集体、分组等形式,用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。
五、结束活动
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