《今天穿什么？》第二课时案例

一、    教学目标

1、         喜欢阅读这个故事，体会故事幽默的结局。

2、         理解不同场合，从事不同的活动，穿着不同服饰的原则。

3、         学习用句型“   XX穿什么？穿上XX,带上XX.“进行表达。

二、    教学准备

1、         运动服，裙子，泳衣，花围裙，旱冰鞋各一件。

2、         大书，小书。

3、《我爱洗澡》音乐。

三、教学过程

（一）导入活动

1、分别出示服装道具，请小朋友说出名称。

2、老师任意说活动名称，幼儿说出相对应的服装。

   学习用句型：“xx穿什么？，穿上XX,带上什么。”进行表达。

（二）再次阅读大书

1、简单回顾大书内容。

2、老师逐页翻阅大书，幼儿根据画面的内容，有感情的朗读文字内容。

（三）阅读小书

小朋友和老师同步阅读读本，要求手指字声音响亮有感情。

（四）进行说说做做的游戏

老师逐页打开1——5页大书，提问：“XX穿什么？”

幼儿要回答：“XX穿什么？穿上XX？带上微笑.”

并用肢体动作表演。

（五）集体表演《我爱洗澡》