中班综合活动 耳朵本领大

活动目标：

1、能用耳朵区分不同声音，并说出名称。

2、了解日常生活中几种不同声音以及给人们带来的便利。

3、了解保护耳朵的简单常识，养成保护耳朵的习惯。

活动准备：

电话机、小闹钟、门铃、车铃图片及有关课件；自然界中的各种声音：动物的叫声；雷声、雨声、风声；汽车喇叭声、火车汽笛声、救护车声、110警报声；讲话声、歌声。

活动过程：

一、听辨声音，猜名称。

师：今天老师给大家请来了四位声音朋友，看！它们就躲在这颜色后面。小朋友闭上眼睛，仔细听一听，它们是谁，猜对了这些朋友就会出来。

二、听声音找朋友，认识意义。

交代游戏规则：小朋友耳朵灵，听听这是什么声音？你要根据声音快速找到这位声音朋友并跑到他跟前。

（第一种声音—门铃）

师：什么时候，你家的门铃会响呢？（幼儿发表意见后，老师小结：门铃响就表示有人来了，不过我们要问清楚是谁才可开门）

（第二种声音—闹钟）

师：为什么要有闹钟声呢？（幼儿发表意见后，老师小结：小闹钟声音提醒大家要按时睡觉，按时起床，不要耽误了事情）

（第三种声音—自行车铃声）

师：为什么要有自行车铃声呢？（幼儿发表意见后，老师小结：自行车铃声提醒行人要注意安全）

（第四种声音—电话机）

师：听到电话铃声，你会怎样？

   你接到过谁的电话？你怎么知道接的是他的电话的？（幼儿发表意见）

   请幼儿闭上眼睛，听听是谁在讲话？（请班主任老师和同班两位幼儿讲话）

（幼儿发表意见，老师小结：我们的耳朵能听出不同人的讲话声呢）

三、区分自然界不同声音。

分类播放声音：各种动物叫声；雷声、雨声、风声；汽车喇叭声、火车汽笛声、救护车声、110警报声；讲话声、歌声，让幼儿区分。

四、进行保护耳朵的教育。

耳朵本领真大啊！能听到这么多的声音。不过耳朵也会生病的，如果生了病，它就不能听清声音了。那我们应该怎样做，耳朵才不会生病呢？（幼儿自由发言）

我们来听听医生阿姨是怎样说的？（放录像）

提问：为保护听力我们要做到哪几点？（引导幼儿集体说说）

结束：让我们用小耳朵到外面去听更多的声音吧！