小班美工《七彩糖果》教案及反思
美工《七彩糖果》
小六班 徐小翠
活动目标:
1.尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。
2.能自主地参与操作,有良好的制作习惯。
重点:
能自主的用泥团、糖纸包装成糖果。
难点:
学习分泥、搓、团、压的技能。
活动准备:
1.各类糖果纸若干。
2.橡皮泥、泥工板人手一份。
活动过程:
1.活动导入:师幼共同欣赏各种各样的糖纸,激发幼儿的制作兴趣。
(1)师:今天老师带了一样好吃的东西,你们看是什么?这些糖果都是什么样子的?有哪些形状?你见过什么样子的糖果?
(2)请个别幼儿大胆讲述自己观察到的结果。
(3)师小结:糖果多种多样,有形状不同的。如方形的、圆形的、心形的等等。也有不同颜色的如:红色的、黄色、白色的(牛奶)、咖啡色的等等。
2.欣赏糖果:
A:欣赏教师制作的糖果:
教师:小朋友们猜猜这是什么?(糖)那它是用什么东西做得呢?我们一起来看看。(欣赏糖果)
B:提问:糖果是什么形状的?
幼:有圆形的、方形的
师:孩子们说的真好。今天我们就先来做其中一种形状的糖果,老师教你们来做圆形的糖果好不好?
3.幼儿制作糖果,教师指导:
教师:今天我们来做圆形的糖果,小朋友们可以根据糖的口味选择相应的颜色,如:牛奶味的可以选择白色的泥来制作,咖啡味的可以选择咖啡色的来制作,泥团的大小要根据糖纸的大小来定,如果做大了糖纸就包不下了,做小了就不好看了,小朋友们自己动手。(老师在投影仪上示范分泥、搓、团、压的技能)
4.幼儿作品展示
师:有了这么多的糖果,我们小朋友一起来分享吧,把你们制作的糖果拿到老师这里来换真的糖果吃,但是糖果虽然好吃,小朋友也不能贪吃,糖果吃多了会蛀牙,睡觉前不能吃东西要刷牙
活动反思:
糖果是小朋友最喜爱的零食,他们对糖果有一定的了解:能讲出糖果的形状、颜色、味道等,而泥工又是小朋友比较喜欢的活动,因此本次活动引起了幼儿极大兴趣,幼儿的表现欲望也很强。每位幼儿都积极投入到了活动中,乐意去制作他们所喜爱的糖果。孩子们在制作七彩糖果的时候都非常投入,连我们班最调皮的成成小朋友都做的很认真。孩子们对橡皮泥制作糖果没有什么困难,就是在用彩纸包裹糖果的时候发现,大部分孩子只会用彩纸裹住糖果,最后一步拧紧的动作有点困难。要不就是顺着一边拧,要不就是直接把糖果团在彩纸里。后来我提醒孩子们要左手右手一起拧,这样有的孩子就会把糖果很好地拧紧了。最后我们把制作好的七彩糖果都放在了篮子里,孩子们看到自己做的糖果这么多这么漂亮都兴奋得叫了起来。糖果制作完了后,我还跟孩子们讨论:“糖果吃多了好吗?”孩子们都表示不能多吃糖果,会蛀牙,还说睡觉前不能吃东西要刷牙。虽然这是一个美术活动,但能够把爱护牙齿这一卫生知识渗透在美术活动中,孩子们又很自然地掌握,我觉得这个活动还是很有意义的。