小班科学《给水果宝宝过生日》

活动目标：　　

1、能运用多种感官，感知了解猕猴桃的主要特征。　　

2、能运用多种方法去找寻观察水果的特征，提高观察感知能力、比较能力和判断力。　　

3、愿意参与感知活动，并乐意用语言与他人交流自己的发现和感觉。　　

活动准备：　　

感官标记、特征标记若干，香蕉、橘子、猕猴桃、苹果图片、实物若干。　　

活动过程：　　

一、创设游戏情景，引出观察任务。　　

PPT：你们看，这是谁呀？（苹果）是的，苹果宝宝今天要过生日了。她要请很多宝宝一起去和他过生日，谁想去？（我想去）你们都想去对吧。　　

二、用各种感官观察各种水果特征　　

1、摸一摸，猜一猜　　

师：那苹果宝宝还想请你们带一样礼物去，就藏在小布袋里，你先摸一摸，猜猜看里面是什么宝宝？（苹果、香蕉……幼儿自由猜测）　　

出示“手”标记　　

师：请你们把一只小手悄悄地伸进去摸一摸有什么感觉？（毛毛的、光光的）　　

出示“毛毛的”“光光的”图片　　

2、看一看　　

师：到底是什么，我们打开来看一看？　　

出示“眼睛”图片　　

师：呀，你们手上的这些宝宝长得是什么样子的啊？（我长的是圆圆的、长长的……）　　

师：是什么颜色的呢？　　

出示颜色图片　　

小结：原来这些宝宝有的是圆圆的，有的是长长的，有黄色、有红色、有橘色，还有的……这个宝宝是什么颜色的？　　

3、认识猕猴桃　　

出示猕猴桃　　

师：棕褐色的宝宝叫什么名字你们知道吗？　　

师：猕猴桃摸上去……？（毛毛的）　　

师：谁的摸上去粗糙的？把摸上去毛毛的宝宝举起来。　　

师：谁的摸上去光光的？光光的把宝宝举起来。（错控，纠正幼儿的错误感觉，让幼儿比较摸光光的和粗糙的水果）粗糙的现在不举起来。　　

三、分类、点数，揭示共有名称“水果”　　

师：这些宝宝啊，他们都要带到苹果宝宝家去了，那他们去的时候我们让他们排排队好吗？（好）　　

1、排排队　　

师：排排队，来橘子先来排队。　　

2、数一数　　

师：数一数，来了几只橘子宝宝。　　

苹果排队，数一数　　

香蕉排队，数　　

3、揭示水果名称　　

师：好，我们来看看，苹果宝宝要请这些宝宝一起去。（逐一出示水果图片）有的是苹果宝宝，有的是香蕉宝宝，还有是橘子宝宝，最后有猕猴桃宝宝，　　

小结：老师告诉你们，苹果宝宝和香蕉宝宝、橘子宝宝、还有猕猴桃宝宝，这些宝宝，他们合起来，合在一起有一个大家都可以叫的名字，共同的名字叫“水果”　　

四、给苹果宝宝过生日、品尝　　

师：今天是哪个水果宝宝过生日啊？（苹果）那你们会唱生日歌吗？我们一起来给苹果宝宝过生日！　　

1、唱生日歌　　

2、品尝：猕猴桃　　

师：你们吃过这个嘛？（吃过）他里面有什么？（黑黑的籽）是什么颜色的？（绿色的）。　　

切猕猴桃观察　　

小结：用手摸摸猕猴桃外面是粗糙的，切开看看里面是绿绿的，那我们再用小嘴尝一尝，猕猴桃是什么味道的？尝完去告诉后面的爸爸妈妈　和客人　老师，也可以请他们尝一尝。