《磁力大小会变化吗》教学设计

【教材分析】

《磁力大小会变化吗》是三年级磁铁单元的第5课，本课主要研究两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会不会改变的问题，不但顺应了学生的兴趣指向，思维发展水平，更是希望他们通过这样的研究进一步认识磁铁之间是相互作用的，相互影响的。在研究中，学生会经历理清问题，进行猜测；测量磁力，收集数据；分析数据，得出结论的完整过程，实验操作需要合作和细心，对学习科学课一年的学生来说，无疑是一次很好的科学探究能力的锻炼。

本课教材共安排了两个主要的探究活动，第一个活动是：测量磁力、收集数据，学生在对问题做出猜测后，进行实验、获取数据，这个实验时间较长，需要耐心和细致。第二个活动是分析数据，得出结论。这个活动建立在前一个活动的基础上，师生的一切努力都是为这一活动打基础，意在通过对数据的分析、整理、归纳，培养学生养成科学探究的好习惯。

教材的最后自然地引发出“把相互排斥的两个磁铁强行的结合在一起，磁力大小又会怎样变化呢？”有了前面的研究做基础，这个问题学生可以在课外自己独立解决了。

【教学目标】

科学概念：

两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。

过程与方法：

提出问题，做出猜想。做实验获取数据，分析数据，得出结论。

学习改变磁力大小的一些方法。

情感态度和价值观：

体会细致、有序地进行实验操作的重要性。

【教学过程】

课前小游戏：“起立、坐下对着来”

一、创设情景 激发兴趣 

1、教师出示一个装有水和铁珠的杯子，要求学生想方法，在不弄湿双手的前提下把铁珠取出来。

2、学生实验、反馈（预设：一块磁铁的磁力不够吸起铁珠）

3、那你可以改进一下这个方法，把铁珠取出来么？

4、学生反馈—— “增加一块磁铁”

为什么要增加一块磁铁？增加一块磁铁以后磁铁的磁力一定会有变化么？今天这节课我们就一起来研究：   磁力大小会变化吗  （板书）

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