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15　毛毛虫不见了4 冀教版四年级下科学教案.doc

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增大字体作者：免费教育文稿网来源：eduwg.com 发布时间：2013-06-10 16:03:31

情感态度与价值观目标：能以生动活泼的形式向其他同学介绍自己的发现。
科学知识目标：
1、能解释毛毛虫不见了的原因。
2、能用自己的话说出变态发育的概念。
3、能用自己的话描述动物在不同生长阶段的主要变化。
科学、技术、社会、环境（STSE）目标：通过观察和搜集资料，能说出动物不同生长阶段与环境有着密切的联系。
教学重点：蝴蝶的生长过程
教学难点：指导学生通过多种方式认识动物的变态。
教学准备：
学生准备：通过上网、去图书馆、查阅报纸、书籍等多种方式搜集整理有关昆虫或其他动物生长发育过程中发生变态的资料；毛毛虫的观察记录表。
教师准备：引入时毛毛虫巧妙过河及毛毛虫的生长发育过程的教学课件；为学生准备的各种发生变态动物的发育过程的资料库（电脑中）；各种图片、录像资料。
教学过程：

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