５、自行车　教学设计1 冀教版五年级下科学.doc

5、自行车

教学要求：

　　１．通过本课教学，使学生知道机器的主要组成部分。

　　２．培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。

　　３．能设计并制作一架简单的机器。

教学准备： 挂图。

教学过程：             第一课时

　　一、复习前几课教过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮。

　　二、新授

　　１．分析一种复杂的机械 出示挂图。

　　自行车的三个部分：刹车：杠杆。龙头：轮轴。脚踏：轮轴。

　　２．机器的四个部分

　　出示自行车挂图

　　工作部分：转动的车轮。

　　动力部分：它靠什么力量转动。

　　传动部分：是通过什么把动力部分的能量传到工作部分的。

　　操纵部分：是通过什么来操作自行车的运转的。

　　小结：完整机械有四个部分。

　　选择自行车的一个组成部分进行研究。

                          第二课时

　　３．认识动力机和传动部分

　　蒸气机：通过燃烧煤产生热蒸气，再变成动力。

　　内燃机：燃烧油料产生动力。

　　皮带传动：通过皮带把相距较远的两轮连起来。

　　链条：通过链条把相距较远的两轮连起来。

　　齿轮：通过啮合的齿轮来传动。

　　４．巩固

　　分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。

　　找出拖拉机的主要组成部分。

　　三、作业：

　　1.找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用。

　　2.制作一个机械模型---我的机器。

　　板书设计：                    5.自行车

　　动力部分

　　机器  传动部分

　　工作部分控制部分………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件