１、怎样才能省力　教学设计1 冀教版五年级下科学.doc

　　选三至五组同学进行比赛，请大家留意观察他们是怎样玩这游戏的，（看看新一年回来大家的观察能力是不是也增强了），谁赢了？为什么能赢？

　　（同学评判）

　　老师参与比赛：（1）先是悬腕进行比赛：请同学们观察点评。

　　　　　　　　  （2）找个支点进行比赛：请同学们点评。

　　3、认识简单机械：

　　有了支点，我们可以借力，或者说可以省力。著名的科学家阿基米德曾说过这样一句名言：给我一个支点，我可以把整个地球撬起来。这不是阿基米德的狂妄之言，是人们在长期的生活实践中发现的科学原理。我们把这种借助支点省力的原理称作杠杆原理。杠杆是简单机械之一。简单机械提高了工作效率，它们是怎样帮助人们工作的？是怎样提高工作效率的？

　　4、 拔图钉比赛：

　　设计方法：尽可能多地设计出省力的方法，看谁拔得快。

　　方法：手拔  磁铁吸出来 用小铁片撬

　　体验使用机械和不使用的区别（不使用机械会手痛，感觉很用力，使用机械感觉很轻松，省力。）

　　讨论：人们还使用那些简单机械来提高工作效率？

　　二.  新授

　　1.      简单机械的应用

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