1、怎样才能省力 教学设计1 冀教版五年级下科学.doc
2、活动3让学生先独立思考,在图下面写出简单机械的名称,再小组讨论汇报。效果会更好。使学生既有独立思考的空间,又学会小组合作交流。
3、吊车一图可参考课本第11页分解图认识,只要简单讲讲就行了,具体的到讲第三课的时候再详讲………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件
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