第2章 第4节 力的图示讲学稿（浙教版七年级下）.doc

§7.2.4 力的图示

【学习目标】

1．知识与技能：了解力的三要素，能用事实说明力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关。能用力的三要素解释不同的力作用效果为什么不同。会正确作出力的图示。能根据力的图示，说出某个力的三个要素。

2. 过程与方法：

3．情感、态度与价值观：通过作力的图示的训练，培养认真、细致的学习态度。

【重点难点】

会正确作出力的图示。能根据力的图示，说出某个力的三个要素。根据三要素准确作出力的图示

【教学关注点】 通过作力的图示的训练，培养认真、细致的学习态度。

【预习导学】

一、明确目标：认真阅读本节学案的学习目标。

  二、自主学习：

     1、阅读思考：请你带着以下问题阅读课文P56－57页中的“力的三要素”以及“力的图示”两部分内容。

（1）用什么方式可以更加直观地描述力？

（2）力的三要素包括什么？

（3）怎样准确的将力的图示画出来？应该注意些什么？

2、提出问题：通过阅读和思考后，你有哪些疑问，请写在下面：

【合作探究】

讨论：

　　力的作用效果受哪些因素影响、力的三要素、大小、方向、作用点。

　　问：如何用简单、直观、合理的方法把力的三要素都表示出来。

　　用一根带箭头的线段来表示力的各个要素叫力的图示。

作法：

（1）找受力物体

（2）设标度

（3）定作用点，画射线

（4）截取线段

（5）标箭头、写数值

例1 用4牛的力提物体   ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件