3.2 地球仪和地图(第二课时)教案(科学浙教版七上).doc
【教学目标】:
能根据地图找到确定的地理位置,这就要求要看得懂地球的图例、方向及比例尺等。
【教学重点、难点】:
比例尺的含义、地图方向的三种表达形式、常见的图例。
【教具】: Ppt \每人一张校园平面图。
【教学方法】: 多媒体辅助教学
【新课引入】:
【教学过程设计】
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
学生手头每人一张校园平面地图。 |
把家长带到教室里来,问老师、左拐右转进十步以某教学楼为参考等。 |
提出问题:去某陌生的地方,想到地图的作用。 |
什么是地图?立体的事物通过投影,它的影子反映在平面上。 |
通过绘画、拍照把它缩小在平面上。 |
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制作好的地图有什么作用呢? |
寻找地理事物、可以确定地理位置、因为它携带方便。 |
地图作用引出地图的种类。 |

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