3.2 地球仪和地图(第二课时)教案(科学浙教版七上).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-04-07 16:41:28

【教学目标】:
能根据地图找到确定的地理位置,这就要求要看得懂地球的图例、方向及比例尺等。

【教学重点、难点】:
比例尺的含义、地图方向的三种表达形式、常见的图例。

【教具】: Ppt \每人一张校园平面图。

【教学方法】: 多媒体辅助教学

【新课引入】:
   
11月20要开家长会,大家能有什么办法把家长带到学校的教室里来呢?

【教学过程设计】

教师活动

学生活动

设计意图

学生手头每人一张校园平面地图。

把家长带到教室里来,问老师、左拐右转进十步以某教学楼为参考等。
告诉家长校园平面图,自己去了解。

提出问题:去某陌生的地方,想到地图的作用。

什么是地图?立体的事物通过投影,它的影子反映在平面上。
具体的事物用图形符号来表示。

 通过绘画、拍照把它缩小在平面上。
比如高山用个三角形来代替。

 

制作好的地图有什么作用呢?
有哪些地方需要用到地图呢?
地图根据需要反映的事物就有侧重点。

 寻找地理事物、可以确定地理位置、因为它携带方便。
军事(导弹不能乱飞)、旅游(风景名胜)、生产(矿产资源)学习(学校和活动基地)等

地图作用引出地图的种类。

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