3.3植物与土壤 教学目标：1、区分直根系与须根系 　　　　　2、理解根尖的基本结构特点及其相关功能 3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件 　　　　　4、了解植物缺乏氮、磷、钾的病症 　　　　　5、知道...

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3.2各种各样的土壤 教学目标： 1、区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小和性能 2、区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土壤质地特征 3、了解壤土类土壤各成分的比例 4、说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由 ...

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3.1土壤中有什么 教学目标： 1、知道土壤中有大量的生物 2、知道土壤中的非生命的水分、空气、矿物质和有机质 3、知道“借助于工具和科学方法，人们对某一事物的认识活动是可以逐渐深化的” 重点难...

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2．7空气污染与保护 教学目标： 1、了解空气污染的危害性与防护措施。 2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。 3、看懂各种媒体公布的空气质量报告。 重点难点分析：重点：...

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2．6自然界中氧和碳的循环 教学目标： 1、了解自然界中的氧循环，了解自然界中的碳循环，从而认识自然界中物质间的循环与转化。 2、了解大气压中臭气层的作用及其保护。 3、了解温室效应的成因和温室效应的利弊。...

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2．4生物是怎样呼吸的 教学目标： 1、通过对吸入的空气和呼出的气体的成分比较，认识空气中氧气对生物体生命活动的意义。了解人体呼吸系统结构和气体交换过程。 2、了解动物的呼吸。 3、了解植物的呼吸，了解植物...

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2.3化学反应与质量守恒 教学目标： 1、了解化合反应和分解反应，了解化合反应与分解反应的区别。 2、通过对化学反应中反应物及生成物质量的实验测定，了解质量守恒定律，通过对化学反应的实质分析，认识在化学反应...

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2.2氧气和氧化 教学目标： 1、了解氧气的主要物理性质和化学性质，能通过氧气的性质理解氧气的广泛用途。了解氧气是空气中最活跃的成分，也是和我们人类生命最息息相关的部分。 2、认识“氧化”这一自然...

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2.1空气 教学目标： 1、了解空气的主要成分，了解组成空气的各主要成分的体积分数。 2、了解空气（氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等）的利用。 重点难点分析： 重点：空气的成分 难点：用实验证明空气的成分...

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1.6表示物质的符号 教学目标： 1、会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式。 2、能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合价、金属和非金属。 3、能用；表示离子或带电原子团。 重点难点...

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1.5表示元素的符号 教学目标： 1、认识常见元素符号（特别是常用的），会查阅元素符号。 2、通过探究活动，初步认识元素周期表，知道金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布。 3、阅读元素周期表的发现及应用...

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1.4组成物质的元素 教学目标： 1、知道自然界的物质由100多种元素组成，从组成物质元素角度出发理解物质初步分类思想。 2、知道组成人体、地球的主要元素。 重点难点分析：重点：单质和化合物的概念 难点：区...

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1.3原子结构的模型 教学目标： 1、了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。 2、了解同位素的结构特点，能说出1－2项在实际生活中的用途。 3、知道物质也可由离子构成，认识离...

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1.2物质与微观粒子模型 教学目标： 1、知道物质是由分子构成的，分子是由原子构成，物质也可由原子直接构成。 2、知道原子组成分子时结构和种类不同，物质的性质也不同。 3、认识分子微粒的大小、质量的数量级。...

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1.1模型、符号的建立与作用 教学目标： 1、体验使用符号、建立模型的思想。 2、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。 重点难点分析：体验使用符号与建立模型的思想 课程资源的准备与开发：地球仪、PPT图片...

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