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[图文] 7.1 植物的有性生殖和发育学案(华师版八年级下).doc
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35 | 2013-03-31
预习练习: 1.茄子的果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着,这是茄子花的什么部分残留下来的()A.花冠B.子房C.叶片D.萼片 2.发育成种子的胚的是()A.卵细胞B.子房壁C.胚珠D.受精卵 3.在花的结构中,...
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[图文] 6.5人体是一个统一的整体(华师大八下).doc
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29 | 2013-03-31
第五节人体是一个统一的整体 一、教学思路 完整地说,“人体是一个统一的整体”应包含两方面的内容:一是结构上是统一的整体;二是功能上为统一的整体。本节重在后者,主要是以体温调节为例,讲述人体是...
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[图文] 6.5 人体是一个统一的整体学案(华师版八年级下).doc
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24 | 2013-03-31
八年级下科学预习提纲 第六章生命活动的调节 5人体是一个统一的整体 一、学习目标: 1.理解在神经和激素的共同调节下,人体作为一个整体对环境的变化作出适应性反应。 2.以体温调节为例,说明人体是一个统一的...
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[图文] 6.4人体生命活动的激素调节(华师大八下).doc
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14 | 2013-03-31
第四节人体生命活动的激素调节 教学目标: (一)知识方面: 1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;举例说明人体激素参与生命活动的调节。说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时...
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[图文] 6.4 人体生命活动的激素调节学案(华师版八年级下).doc
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17 | 2013-03-31
内分泌腺的特点和主要种类。 (1)特点。 内分泌腺的腺体没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液的传送而发挥其调节作用。 (2)主要种类。 ①垂体;位于大脑的下部。分泌生长激素、促甲状腺激素和促...
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[图文] 6.3人体生命活动的神经调节(华师大八下).doc
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14 | 2013-03-31
第三节人体生命活动的神经调节 一、教学目标 (一)知识目标:1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射...
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6.3 人体生命活动的神经调节学案(华师版八年级下).doc
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14 | 2013-03-31
神经调节的基本方式 (1)非条件反射 非条件反射是指人生来就有的先天性的反射,如膝跳反射,眨眼反射等,是低级反射活动,非条件反射不需要条件。 (2)条件反射 条件反射是指人出生后,在生活的过程中,逐渐形成的...
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[图文] 6.2动物的行为第一课时(华师大八下).doc
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14 | 2013-03-31
第二节动物的行为第一课时 教学目标 1.知识目标 了解动物行为的概念 知道动物觅食行为的概念和意义 2.能力目标 通过草履虫应激性的观察实验逐步培养学生交流合作和口头表达能力。 3.通过草履虫应激性的观察...
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[图文] 6.2动物的行为第二课时(华师大八下).doc
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4 | 2013-03-31
动物的行为——第二课时 一.教学目标 1.知识目标 (1)了解动物的行为分先天性行为和后天性行为 (2)说出动物行为有哪些类型以及对动物所起的作用。 2.能力目标 (1)通过对动物各种行为的学习,培养学生...
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[图文] 6.2 动物的行为学案(华师版八年级下).doc
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6 | 2013-03-31
八年级下科学预习提纲 第六章生命活动的调节 2动物的行为 一、学习目标: 1.动物行为以及动物行为的意义。 2.了解动物行为的几种基本类型:觅食行为、攻击行为、防御行为、 繁殖行为、社群行为、迁徙行为。 ...
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[图文] 6.1植物生命活动的调节(华师大八下).doc
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12 | 2013-03-31
第一节植物生命活动的调节 一、教学目标 1、知识目标: 1)知道植物感应性的概念; 2)知道生长素的发现过程; 3)用生长素的作用解释植物的向光性 4)知道植物根的向地性和茎的负向地性; 5)知道根生长的向水性;...
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[图文] 5.4现代通信第一课时(华师大八下).doc
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2 | 2013-03-31
四节现代通信——第一课时 一、教学要求:(1)了解同步通信卫星和卫星通信的特点 (2)了解光纤通信及其特点 教材重点:卫星通信和光纤通信特点 教材难点:光纤通信特点 教学过程: 一、通信卫星简...
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[图文] 5.4现代通信第二课时(华师大八下).doc
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1 | 2013-03-31
第四节现代通信——第二课时 教学要求:(1)了解了解移动通信及其特点 (2)了解因特网及其特点 教材重点:因特网及其特点 教材难点:因特网及其特点 教学过程: 一、移动通信 移动通信是通信的一...
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[图文] 5.4 现代通信学案(华师版八年级下).doc
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9 | 2013-03-31
八年下级科学预习提纲 第五章电磁波和通信 4现代通信 一、学习目标: 1.同步通信卫星和卫星通信的特点。 2.光纤通信及其特点。 3.移动通信。 4.因特网和国家信息基础设施。 5.现代通信技术的发展状况。...
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[图文] 5.3无线电广播和通信(华师大八下).doc
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9 | 2013-03-31
第三节无线电广播和通信 教学目标1、知道电磁场2、知道电磁波的产生与电磁场有关3、知道电磁波在真空中的传播速度4、知道电磁波谱和电磁波频率的单位赫兹5、知道无线电波和无线电波的频率范围6、知道无线电波的发射...
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[图文] 5.3 无线电广播和通信学案(华师版八年级下).doc
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19 | 2013-03-31
带着问题上课堂 1.电磁波的波速、频率和波长之间有什么关系? 2.生活中哪些地方可以感知电磁波的存在? 3.无线电有哪些应用? 四、预习练习: 1.广播电台广播时,流经天线的电流足() A.音频电流B.高频...
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[图文] 5.2 电磁效应学案(华师版八年级下).doc
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8 | 2013-03-31
带着问题上课堂 1.在什么情况下,闭合线圈中会有电流产生? 2.感应电流的方向与哪些因素有关? 四、预习练习: 1.在描述通电导体在磁场里的受力方向跟电流方向和磁感应线方向之间的关系时,下列说法中,正确...
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[图文] 5.2 电磁感应 教案(华师大版八年级下).doc
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17 | 2013-03-31
华师大版《科学》八(下)第五章电磁波和通信 第二节电磁感应 宁海县山头中学胡全亦 一、教材分析: 1、本节内容的地位:本节内容是后面学习电磁波的基础。奥斯特实验发现的电流磁效应结实了磁现象的电本质,法拉...
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[图文] 5.1信息的传递和通信第一课时(华师大八下).doc
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3 | 2013-03-31
第一节信息的传递和通信——第一课时 教学要求 1知道我们生活在一个充满信息的世界里,信息和物质能量构成我们社会的三大基元 2初步感受信息对我们的重要作用 3了解条形码的信息 教学过程 一、引言 ...
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[图文] 5.1 信息的传递和通信学案(华师版八年级下).doc
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9 | 2013-03-31
八年下级科学预习提纲 第五章电磁波和通信 1信息的传递和通信 一、学习目标: 1.我们生活在一个充满着信息的世界里,、和是构成我们社会的三大基元。 2.信息传递方式的演变。 3.电话的工作过程及工作原理。...
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[图文] 4.2电流的磁效应第一课时(华师大八下).doc
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13 | 2013-03-31
第二节电流的磁效应——第一课时 教学目标 知识与技能目标:1)认识电流的磁效应。 2)知道通电导体的周围存在磁场,通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。3)理解电磁铁的特性和工作原理。 4)观察...
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[图文] 4.2电流的磁效应第二课时(华师大八下).doc
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10 | 2013-03-31
第二节电流的磁效应——第二课时 引入通电导体的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这现象叫电流的磁效应。思考:为什么手电筒、普通电线通电时吸引力好像不存在?……如何增强磁场?...
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[图文] 4.1磁现象第一课时(华师大八下).doc
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2 | 2013-03-31
第一节磁现象——第一课时 (一)教学目的 1.知道磁体有吸铁(镍、钴)性和指向性。 2.知道磁极间的相互作用。 3.知道磁化现象。 (二)教具 各种形状的磁铁,磁针,一小堆大头针...
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[图文] 4.1磁现象第二课时(华师大八下).doc
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5 | 2013-03-31
第一节磁现象——第二课时 教学目标: (一)过程、方法与能力: 通过运用转换法:用铁粉来表达磁场的分布,用磁感线图线来描述磁场,掌握认识自然的方法和能力。 (二)科学知识和技能: 1、知道磁体...
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[图文] 3.5 电流与电压和电阻的关系教案(华师大版八年级下).doc
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18 | 2013-03-30
教材分析 在初中科学中,欧姆定律是电学的一个基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。本节课重点在于学生要通过自己设计实验、得出结论,最关键的是两个方面:一是实验方法,二是欧姆定律...
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[图文] 3.5 电流、电压和电阻的关系学案(华师版八年级下).doc
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9 | 2013-03-30
一、学习目标: 1.电流跟电压、电阻的关系 (1)电流跟电压的关系:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。对这一关系的理解,应该注意: ①这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一...
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[图文] 3.4 电阻第一课时教案(华师大八下).doc
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3 | 2013-03-30
第四节电阻——第一课时 一、教学目标 1、知识目标 1)知道什么是电阻. 2)知道电阻的各种单位及其换算关系. 3)理解决定电阻大小的四个因素. 2、能力目标 1)能认识到电阻是导体本身的属性. ...
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[图文] 3.4电阻第二课时教案(华师大八下).doc
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1 | 2013-03-30
第四节电阻——第二课时 一、教学目标: 1、知识目标 1)知道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理. 2)知道滑动变阻器所标规格的含义,会识别滑动变阻器规格,会把滑动变阻器连入电路使...
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[图文] 3.3 电流、电压学案(华师版八年级下).doc
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13 | 2013-03-30
一、学习目标: 1.电流:电流等于1秒钟内通过导体横截面的电荷量。公式I=Q/t,单位I—AQ—C;t—s。 物理意义:如果在1s内通过导体某横截面的电荷量为1C,导体中的电流就是1A。 2.(1)电流表:测...
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[图文] 3.3 电流、电压 教案(华师大版八年级下).doc
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2 | 2013-03-30
教学过程教师活动学生活动教学目标 引入连接P61的实验图,你只要一按开关,灯立即会亮,这是为什么?(电路接通后形成的电流把能量从电源输送到了用电器(电灯)上。) 电流的方向如何呢?(从电源的正极流向电源的负...
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