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[图文] 1.5 水的浮力(第二课时)教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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10 | 2013-04-20
1.5水的浮力(第二课时) 一、教学目标 1.探究浮力大小跟哪些因素有关。 2.能用阿基米德原理计算浮力。 3.能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件。 4.会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单...
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[图文] 1.5 水的浮力(第一课时)教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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13 | 2013-04-20
1.5水的浮力(第一课时) 一、教学目标 1.确认水及其他的液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用。 2.确认空气也有浮力。 3.能用测力计测量浮力。 二、教学重点与难点: 教学重点:了解浮力的方向、施力物...
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[图文] 欧姆定律教案教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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7 | 2013-04-20
教学目标: (1)知识与技能 ①理解欧姆定律。 ②学会应用欧姆定律解决简单的电学问题。 ③知道伏安法测电阻。 (2)过程与方法 ①探究导体中的电流跟电压电阻的关系。 ②探究伏安法测电阻。 (3)态度情感与价值观...
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[图文] 第一章第五节水的浮力第四课时教案(浙教版八上).doc
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3 | 2013-04-20
1.复习:略 2.讲述:物体浮沉条件不但可以解释许多生活中的现象,而且在生产或生活中也有许多重要的应用。并板书:四、物体浮沉条件的应用 3.提问:我们已做过测量盐水密度的实验。液体的密度能否用一种仪器直接进...
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[图文] 第一章第五节水的浮力第三课时教案(浙教版八上).doc
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11 | 2013-04-20
1.复习:略 2.提问:既然浸入液体中的物体都会受到液体向上的浮力,为什么有的物体在液体中会上浮,有的物体在液体中会下沉,有的能够静止在液体内部呢? 3.实验:观察得出,一只上浮出水面,一只下沉到水底,一只...
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[图文] 第一章第三节水的密度第三课时教案(浙教版八上).doc
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3 | 2013-04-20
1.引入新课:密度是物质的一种重要特性.书中84页给出了20多种常见的不同状态物质的密度值,它是前人用实验的方法测定出来的.在学习了密度知识的基础上,我们来学习测定固体和液体密度的方法. 2.板书课题:四、实...
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[图文] 第一节电路图教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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4 | 2013-04-20
教学目标: 1、了解生产、生活中的电现象 2、知道电路的基本组成,并理解每个元件的基本作用。 3、会画电路符号,能用电路符号画出一个简单的电路图。 4、知道用开关控制电路的方法。 重点:电路的基本组成、理...
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[图文] 第六节 电压的测量教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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13 | 2013-04-20
教学目标 1、知道电压是提供电路中有持续电流的“推动作用”。 2、知道常见的一些电压值。 3、会把电压表正确连入电路。 4、会根据不同的量程读出电压表的读数。 教学重点: 使用电压表--电压的测...
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[图文] 第八节电路的连接教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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2 | 2013-04-20
教学目标 一、知识目标: 1、能用实验方法得到串联电路和并联电路的电压、电流关系式。 2、能从电路的基本原理出发,理解串联电路和并联电路的电压、电流关系。 3、会用电表探测电路的规律,掌握实验技能。 4、...
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[图文] 第8节电路的连接教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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4 | 2013-04-20
教学目标: 1、能用实验方法得到串联电路和并联电路的电压、电流关系式。 2、能从电路的基本原理出发,理解串联电路和并联电路的电压、电流关系。 3、会用电表探测电路的规律,掌握实验技能。 4、从小彩灯连接方...
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[图文] 第3节 大气的压强教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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4 | 2013-04-20
教学目标 1.能列举证明大气压存在的实验现象,并能用大气压解释有关现象。 2.能说出标准大气压的数值,说出测量大气压的工具:水银压强计和空盒压强计。 3.能说出气体和液体的流速与压之间的关系:流速越大,压...
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[图文] 第2章第3节 大气的压强教案(第3课时)(浙教版八年级上).doc
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5 | 2013-04-20
教学目标 1、知识与技能:能说出气体和液体的流速与压之间的关系:流速越大,压强越小。并能用这一关系解释有关现象 2、过程与方法:通过观察与实验,认识气体的压强跟流速有关的现象。 3、情感、态度与价值观:初...
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[图文] 第1章 生活中的水教案(浙教版八年级上).doc
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2 | 2013-04-20
第一节水在哪里 1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53% 2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气...
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[图文] 串联、并联电路教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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3 | 2013-04-20
一、知识点和能力点 1、背景知识 (1)学生在第一课时的学习中已初步知道了电路的基本组成和各元件的作用,以及各种基本元件的画法,已经初步见识了电路的三种不同的状态通路、断路和短路。 (2)本课时是识别串联...
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[图文] 八年级(上)科学专题辅导练习卷(溶解度专题).doc
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11 | 2013-04-20
1、下列关于溶解度的说法,正确的是() A、100克水溶解20克某物质刚好饱和,则该物质的溶解度为20克; B、20℃时,100克水中溶解了10克某物质,在20℃时该物质的溶解度为10克; C、20℃时,50克水最多溶解了18克...
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[图文] 1.9 水的利用和保护教案(国标浙教版 八年级上册).doc
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3 | 2013-04-20
[教学重点、难点] 重点:水资源的分布、我国的水资源及水的净化; 难点:水的三种净化方法和粗盐精制。 [教学方法] 多媒体教学,师生共同参与讨论、并结合生活实际;读图分析讨论。 [教学思路] 1、在学习了第一...
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[图文] 1.8物质在水中的结晶学案(国标浙教版 八年级上册).doc
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5 | 2013-04-20
【导学目标】1.了解晶体形成的两种方法。比较结晶两种方法的适用条件。 2.学会用结晶方法制备硫酸铜晶体,学会搅拌、溶解、蒸发、结晶等基本操作 【重点、难点】知道不同的晶体要用不同的提取方法的原因,并能解...
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[图文] 《第二章第一节 大气层》教学设计.doc
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8 | 2013-04-20
教学目标: 知识与技能目标: 1.了解大气的重要性。 2.了解大气温度的垂直分布特点。 3.掌握大气的垂直分布规律。 4.理解对流层的特点,探究对流的形成。 过程与方法目标: 1.初步学习在图像中得出相关信息的...
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[图文] 3.4.7 电流、电压和电阻的关系教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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2 | 2013-04-19
复习、总结所学过的电学三个物理量:电流强度(I)、电压(U)、电阻(R)。 我们可以得到这样的规律:电压越大,对电流的推动作用也越大;电阻越大,对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。 当电...
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[图文] 3.4.5 变阻器的使用教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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0 | 2013-04-19
一.引入: 用电脑放一段音乐,调节电脑或是电视上的音量调节开关,发现,音乐的声音可以变大也可以变小。 问:是怎么达到这个目的的呢? 二.变阻器 实际生活中,我们常常要改变电路中的电流大小。比如,通过改...
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[图文] 3.4.3 物质的导电性教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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1 | 2013-04-19
引入: 实验:取出一段导线,当场剖开,可看到外面的塑料外套和里面的金属丝。问:为什么所有导线都是这样设计的?我能不能换一下,用塑料或橡胶做内导线,金属做外套?这样会有什么问题产生? 一.探究物质导电能...
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[图文] 3.3.5 体温的控制教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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19 | 2013-04-19
【引言】地球上的气温可高至56.8℃,低至零下89.2℃。而目前人类的足迹几乎遍布全球,那么在不同的环境中,人是怎样来控制自己的体温的呢? 一、恒定的体温 1、鸟类和哺乳类是恒温动物,可以在不同温度的环境中保持...
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[图文] 3.3.4 动物的行为教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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7 | 2013-04-19
【复习】1、环境因素对生物行为的影响 2、激素对生物行为的调节 3、神经对动物行为的调节 ——什么是动物的行为?一般说来,行为是指动物的动作,包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式...
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[图文] 3.3.3 神经调节教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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2 | 2013-04-19
【引入】前面学到激素对生物体的调节作用缓慢而持久,而神经系统对生物体的调节快速而短暂,如:动物遇到危害时,会迅速的躲避保护自己;人处于紧急情况时,也能迅速的对环境做出反应.那我们的神经系统对这些反应到底...
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[图文] 3.3.2 神奇的激素教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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1 | 2013-04-19
一、生长素与植物的向光性(具体见课件) 发现:研究植物向光性的过程中发现 【模拟实验】1880年达尔文向光性实验 ⑴胚芽在受到单侧光照射时,弯向光源生长 ⑵切去胚芽尖端,胚芽不生长,也不弯曲 ⑶胚芽用一个...
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[图文] 3.3.1 环境对生物行为的影响教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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2 | 2013-04-19
【引入】学生描述:回顾上一章学过的有关天气的变化和气候环境对生物行为的影响。 天气:1、燕子低飞要下雨,蚂蚁堵洞将下雨 2、地震、台风前的动物行为等等 气候:1、沙漠仙人球的特点,各地农作物的特点。 2、...
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[图文] 3.2.9 中国东部的季风雨西部的干旱气候教案 (国标浙教版 八年级上册).d...
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5 | 2013-04-19
一、东部季风气候 1、季风气候区是指夏季风能够到达的地区。 2、我国在大兴安岭-阴山-贺兰山-冈底斯山一线以东以南的地区是季风气候区。分布有热带季风气候、亚热带季风气候和温度季风气候。 【讨论】P91讨论题...
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[图文] 3.2.7 明天的天气会怎么样教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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1 | 2013-04-19
【引入】根据学生预习作业交流收集当天当地的天气预报的方法。 一、获取天气预报的常用方法: ⑴通过看电视、听广播、拨气象预报电话、互联网上查看等获取气象预报信息 ⑵通过分析天气图,自己预测天气 ⑶通过气...
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[图文] 3.2.6 为什么会降水教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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5 | 2013-04-19
一、空气的湿度 1、对空气湿度的认识:任何时候、任何地方的空气中都含有水汽。 2、湿度的含义:湿度表示空气中水汽的多少。 3、湿度的表示方法:一般用相对湿度表示--相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百...
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[图文] 3.2.5 风教案 (国标浙教版 八年级上册).doc
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6 | 2013-04-19
【演示并思考】把充满气体的气球充气口松开,会感到气球内的空气一涌而出,这是为什么? 一、风 1、风是空气的水平运动。 风是从高气压区流向低气压区的。 2、风的两个基本要素:风向和风速 1)风向是纸风吹来的...
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