学年第1学期一（4）班班主任工作总结 中心小学一（4）班班主任

在本学期，我担任一（4）班的班主任工作，负责班级的日常管理。一（4）班有学生共46人，其中男生30人，女生16人，男生人数比较多。这些同学来自来自其他的省市，他们的父母主要在龙源公司做工，有的同学的父母是羊毛衫加工或其他公司员工。这些同学中，有几个表现比较好，但大部分表现不理想，同学之间的争执比较多，卫生习惯不良，课间活动不够文明，集体意识比较淡薄。落千丈  

经过一个学期的努力，学生的习惯有了一定的提高，班级的面貌有了一定的转变。

在日常行为规范的养成方面，发现这些学生有在地上乱扔纸的习惯，就多次叫这些同学将纸捡起来，表扬好的同学，对于地上纸多的同学让他学习好的同学，与同学讨论这些问题，慢慢地，班级的卫生状况有了一定的好转。在值日生方面，做得不认真，常常有同学不做或做到中途跑掉，于是先进行一定的思想教育，再就是进行监督，师生共同作好值日生工作，由于都是民工子女，说实话要管好这样的孩子的确要花费很多精力。我每天一到学校做得第一件事是找到值日生，带领他们一起扫地，一起捡包干区，就说扫地吧：一年级的小孩子根本不会，我得帮他们扫地，边扫地还要边讲解，从哪里开始往哪一边扫，扫地时怎样使劲，因为小孩子扫地的样子比柳枝拂过水面还要轻柔，最后垃圾怎样扫入畚箕，然后又如何去倒垃圾，每一个细节都要考虑到，经过一段时间的带领及指导，现在孩子们扫地像模像样了，最近一直是我到学校时，孩子们已经吧地扫干净，包干区捡干净了。再说课间活动吧，外地学生由于家长太忙无暇顾及或根本教育方法的不当，孩子就喜欢满世界乱跑，因此在开学之初，我就规定不准在外面追逐打闹，做到文明活动。刚开学的一个月，我都在室外监督他们活动，后来感觉他们表现还好就慢慢少管到课间不陪他们活动了。

在课堂纪律方面，常常以遵守纪律，认真学习优秀生的优异成绩与不认真听讲，对于口头练习不完成的同学之间的学习差距做比较，使他们认识到自己的不足，产生认真学习的动力。

在个别生的教育方面，作好典型事件的处理。刚开学不久，就有两个同学扯破窗帘上的固定条，对于这件事，首先调查这件事的整个过程，并联系家长，进行损坏公物的赔偿、教育工作，及时做好公物的修理工作，以此事教育好全班学生。在同学关系方面争执比较多的问题进行处理。首先是打架的问题，先看看哪些同学打架特别多，原因是什么，并针对这些原因进行分析，使他明白这样做的坏处是什么；再与家长取得联系，了解他原先的一些情况，告诉家长他在学校的表现，与其他同学之间的差距，以及这样下去对他今后的不利影响，请家长一起作好教育。学生的东西被拿走的问题，首先是查，然后是教育，现在要以学习为主，将来要好好工作，用自己的劳动换来的物品才是可贵的。

形成合力，建设一个班集体。积极参加学校组织的少先队活动，体育活动，语文节活动，创设健康上进的班级氛围，使学生学习用功，思想健康，积极锻炼好身体，少花零用钱。在学习之余，看看课外书，帮助有困难的同学，为学校的整洁出一份力，为家长分担一些家务。

注重学生的养成教育，学习习惯与能力的培养。在课堂上，让学生积极举手发言，参与课堂讨论，在课外，让学生多看课外书，增长课外知识。建立学习小组，让学习好的学生帮助学习差的学生，使他们共同进步。对于学习好的学生和学习有进步的学生进行评优奖励。在本学期，班级面貌和学习成绩有了明显的进步。