学年第1学期二（1）班班主任工作总结 中心小学二（1）班班主任

以往写总结，总是说光阴似箭、日月如梭，不知不觉中，我的工作也在忙忙碌碌中过去了。今天，我在想，该以哪句话作开头呢？是说：“这个学期终于结束了！”，还是说“这个学期结束了？要说这个学期终于结束了，是因为这个学期总算顺利完成了学校布置的各项工作，班级中没有出现问题，小朋友都平平安安，现在又完成了期末考试，可以说这个学期的事情在我的辛苦努力下，圆满完成了，这个学期终于结束了；想要说这个学期结束了吗？ 是觉得我们班的有些学生知识掌握的还很不牢固，在一些行为习惯上还没有很好的养成，有些能力还没有养成，需要在以后相当长的一段时间里不断的培养与养成。可是，不管怎么样，这个学期事实上已经过去了，所以我的工作在这里要作一个回顾与反思。

我把我的工作分分类：

第一部分：每天都做的事情

1.上班第一件事，先去教室，从后门走进，检查值日生的卫生打扫工作，督促班级中的晨读工作。

因为现在大都是独生子女，在家里娇生惯养，很少劳动，所以值日生都不太自觉，再加上孩子年龄小，就更需要老师的监督。除了安排值日组长外，另外对劳动突出学生进行评比奖励，激励学生。

我们班一些孩子做事的速度比较慢，往往到了学校很久了，还在翻书包，还站在位置上磨蹭。所以我一开始让学习委员带领大家晨读，让读书声音充斥教室，可是总有几个慢的同学，学习委员又想声音的整齐性，又得等他们，这样无形中浪费了大家的时间，所以，后来我又激励学生说，比一比谁是最早拿出书来看的同学，谁读得有味道，在我来到教室时，我要听到是朗朗的读书声。这样，在不知不觉中，孩子们慢慢地爱读书了，来到学校，放下书包，拿出书本，绘声朗读，成了一种习惯。

2.红领巾监督岗检查个人卫生红领巾佩戴情况。我在教室里时，学生做作业时，随时抽测学生的个人卫生，自己课桌周围的卫生，督促学生时刻保持干净整洁的环境。

3.每天中午留在教室吃饭，教育学生就餐文明，饭前洗手洗餐具，整理好课本，免得饭菜污染到书本，饭后洗好餐具，擦好课桌，才能拿出书本。并且建议学生吃完饭先休息一段时间，饭后半小时再喝水。

4.每天中午在学生完成作业的情况下，引导学生看一些有益的课外书，在班中开展读书活动，例如讲故事比赛，词语接龙比赛，好词好句摘录比赛，古诗文诵读比赛等，让学生真正把读书当成了一种乐趣。

5.每天放学后，我在离开学校前，去教室转一圈，督促学生关灯、关饮水机、关门窗，并且让没回家的学生抓紧整理东西离开教室，了解每一位还留在教室的学生的原因，是自己没完成任务的，还是在等待家长来接的，并及时做好协调工作。

第二部分：每周要做的事情

1.开展班会队会活动，让学生在活动中受到教育。

2.每周进行一次主题晨间活动，让行为习惯渗透教育，榜样教育。

3.每周评比一次作业优秀，包括字写得最好的，作业正确率最高的，每次都能按时完成作业的，每次都能及时订正作业的等等。

4.每周进行劳动卫生大评比，对于一些左手不会剪指甲的同学，让他们互相帮助，老师借剪刀，我帮他们剪等。

第三部分：每月要做的事

1.出一期主题板报

2.进行一次大扫除

3.评选本月最优秀学生，进步最大学生

4.班级中学生座位在每周一次平移的基础上进行调整，主要是一些调皮学生的安排，以及一些学习落后学生的调节上，让每一个两人同桌、四人小组，一个大组之间的学生成员能够互相协调，发挥每个学生的优势，在自己进步的同时带动别人共同进步。

5.召开班队干部会议，及时总结工作，查漏补缺，互相激励，共同协助班主任做好班级管理工作。

我们班在我日复一日，周复一周，月复一月的努力下，在班级中大部分学生的配合下，取得了许多可喜的成绩，比如我们班的学生在学校组织的各项活动中都获得了奖项，比如“我把祝福送老师” 王依洋获得二等奖，屠婧樱在感恩故事演讲比赛中获得二等奖，陈桑妮在古诗配画中获得三等奖，，“童诗童谣”创作比赛中杨家顺获得铜奖，我们班在国歌比赛中获得了一等奖，在跳绳团体比赛中获得了一等奖。

希望在新的一年里，我们班能有一个更大的飞跃。