以科学发展观指导学校家庭教育工作

(三)构建信息平台，促进家校互动。

要与家长加强沟通，使家长明确学校德育工作的重点，在思想上与学校取得共识，从而积极配合学校开展工作。

1．利用好学校网站“家长社区”专栏。家长由于担负繁重的工作，不可能长时间在学校接受教育，如何将集中辅导的教育效益放大，如何经常性对家庭教育进行辅导，学校可以组织一些家教工作开展比较好的、办事比较认真的家长经常性地将自己搜集到的家教经验和遇到的家教问题在网上发布，引导讨论，带动一部分家长的参与，也为学校提供及时的教育信息。其次，利用好学校开通的“校讯通”平台，通过手机短信息的形式，沟通家校联系，发布家教信息。

2．编印“家长阅读手册”，整合学校的人力和财力资源，突现信息互动。虽然民工子女家庭教育的整体水平不高，但我们也常发现部分出生贫寒的孩子也非常优秀，他们的父母有淳朴的自然天成的家庭教育思想和方法。对这些优秀学生成长的个案，学校要注重收集提炼，积极推广他们成功的家庭教育经验。发生在身边的成功家教个案对所有家长来说都是比较真实和亲切，容易接受，容易学习。通过对这些家庭的宣传，为大家树立了学习的榜样，也为家长进行家庭教育提供了正面案例，润物细无声地传递给家长，使他们得以借鉴、反思，形成新的有效育子心得和方法。

3、发挥“移动校讯通”服务功能。校讯通电子信息平台是基于移动校讯通平台的一个互动系统，这个系统集网络、短信于一身。学生人手一卡，早晚两刷，家长的手机就能收到孩子到校、离校的信息；教师每人一个编号，可以对自己班级的学生家长群发或个发短信，短信内容有学校情况反馈，考试成绩通知等等。通过引导父母积极使用“校讯通”，释疑家教困惑，同步学校教育，自觉更新旧我，与孩子同成长，助孩子更优发展。这个平台，使学校、教师、家庭、学生之间架起了一座跨越时空的桥梁，让各种教育信息在各方之间顺畅交流，实现了学校与家庭、教师与家长、教师与学生全方位沟通互动，真正让课堂从学校延伸到社会。

（四）搭建参与平台，提高家长素质。

可以开展家长会、家长开放日活动等各种形式的家教指导活动，使家长来了解孩子在校真实的情况，由此来激发家长的参与性。比如组织开展 “十佳家长”的评比表彰活动等。

我们希望在丰富多彩的家教指导活动中，引导家长不断的提高自己的家教知识、知识修养，寻求正确的家庭教育指导方法。

“为孩子的一生着想”这是时代赋予我们的神圣使命，我们将以科学发展观为指导继续扎扎实实做好外来民工子女的教育问题。我们深信，在学校全体教师的努力下，这些飘飞的蒲公英也会有春天，并尽情绽放，使春意格外盎然。

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