深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施计划

分析检查阶段是整个学习实践活动中承前启后的重要阶段，既是对学习调研工作的检验，又是搞好整改落实的前提和基础。我们将进一步提高认识，明确责任，坚决按照市委和局党委工作领导小组的要求和部署，高质量、高标准，完成一个中心任务，即写好分析总结报告；做好四个环节，即开好专题民主生活会、党委扩大会、公布分析总结情况、组织群众评议，把分析评议阶段的各项工作抓紧抓实，确保取得实效。

一、明确分析检查阶段的方法步骤

    分析检查阶段整体时间安排30天左右，从5月初开始，到6月初结束，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。重点要抓好三个环节：

   （一）召开领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会

  1、梳理意见建议，查找问题

5月15日，通过召开座谈会、个别访谈、网上调查等多种形式，为开好两个生活会，广泛征求各方面意见。

2.召开领导班子专题民主生活会，深入剖析

5月18日，召开领导班子专题民主生活会，认真开展“四对照、四查找”，即对照科学发展的新要求，认真查找推动发展、促进和谐方面存在的问题和不足；对照先进单位的新经验，认真查找解放思想、改革创新方面存在的问题和不足；对照发展阶段的新变化，认真查找体制机制、政策制度方面存在的问题和不足；对照人民群众的新期待, 认真查找务实为民、清正廉洁等方面存在的问题和不足。专题民主生活会上，领导班子成员要紧紧围绕生活会主题，紧扣党的十六大以来的发展实践，正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，吸取经验教训，自觉改进提高。

3.召开党支部专题民主生活会，深入剖析

5月22日，党支部专题民主生活会。要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，形成民主团结、务实创新的良好氛围。支部党员结合自身实际，逐个分析检查，开展批评与自我批评，做到“二有三查三看”。

二有：一有主题，专题民主生活会要联系本单位、本部门工作实际，围绕“教书育人、管理育人、服务育人”确定主题；二有发言材料，专题民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法。要在谈心和听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，为开好民主生活会做好充分准备。

三查三看：一是查思想，看思想观念是否与科学发展观要求相符合；二是查工作，看能力水平是否与科学发展观要求相适应；三是查作风，看自身形象是否与人民群众期盼相吻合。

（二）、形成领导班子分析检查报告

5月初开始，党支部书记全程主持我校领导班子分析检查报告的起草工作。

1.酝酿领导班级分析检查报告

在汇总梳理征求意见的基础上，起草撰写高质量的领导班子分析检查报告。如初分析和检查两个重点，充分吸收专题调研、解放思想大讨论和民主生活会成果，做到有问题、有分析、有思路、有举措，不要写成工作总结和工作报告。

2.组织党员群众代表民主讨论

5月25日，召开党员群众代表民主座谈会，党员群众代表对分析检查报告进行民主讨论，会后，及时整理分析检查报告的修改意见。

3.召开班子成员扩大会议专题讨论

5月25日，班子成员扩大会议，专题讨论分析检查报告的修改意见，作为进一步修改完善的重要参考。

（三）组织群众评议

组织群众对分析检查报告进行专题民主评议，进一步加以修改完善，进行通报，接受党员群众监督。

1.开展专题民主评议

6月3日，采取民主恳谈的形式，对分析检查报告进行民主评议，参评人员要有较强的政治责任感和评议能力，主要对象为本校党员干部、教职工代表、学生代表、家长代表、工作联系比较紧密的有关部门负责人等。

2.公开民主评议结果

认真研究民主评议中提出的意见，吸收到分析检查报告中，6月5日将结果在校园网会员内公开，接受党员群众监督。

分析检查报告和民主评议结果，6月9日书面上报市局学习实践活动办公室。

二、把握分析检查阶段的总体要求

     整个分析检查阶段，结合当前形势任务和本阶段工作特点，要切实做到“五个坚持”：

    一是坚持深化学习。对学习调研阶段的工作进行检查总结，开展一次“回头看”，看每个环节是否扎实，措施是否到位，学习教育要求是否落实，调研是否深入，征求意见是否充分广泛，是否做到了“两结合、两促进”，对下一步工作进行再部署、再落实。并且继续深化对一些重点篇目、主要内容的学习，组织党员干部谈认识、谈体会，积极开展探讨交流活动，力求学精、学深、学透。

    二是坚持开门教育。召开专题民主生活会，邀请党内外群众代表列席会议；形成领导班子分析检查报告，要向党内外群众征求意见；对领导班子分析检查报告进行评议，要成为倾听民声、了解民意、集中民智的过程。

     三是坚持边查边改。对领导干部自己存在的突出问题，领导班子自身存在的突出问题，单位工作中存在的突出问题，要抓紧整改、边查边改，具备条件的马上就改。特别是对影响学校发展的大事、制约学校发展的难事、阻碍学校发展的急事、关系人民群众切身利益的实事，要下大力气切实解决好，让广大党员和干部群众看到我校开展学习实践活动带来的新变化、新气象。

    四是坚持领导带头。党员领导干部要坚持发挥表率作用，带头深入学习、带头听取意见、带头分析检查、带头开展批评与自我批评、带头整改落实，促进学习实践活动的健康顺利开展。

五是坚持科学发展。要继续坚持“两手抓、两手硬”，以科学发展观为指导，做到统筹兼顾，把开展学习实践科学发展观活动与中心工作有机地统一起来，在学习实践科学发展观中开展工作、推动工作；在工作中学习实践科学发展观；用学习实践科学发展观的成果指导工作，真正做到学习实践活动与中心工作两不误、两促进。

总之在学习实践科学发展观活动中，要自始至终 做到履行职责不放松，组织协调不放松，指导检查不放松，营造氛围不放松；以更加开阔的视野、更加扎实的作风、更加有力的措施，继续解放思想、坚持改革创新，为创办人民满意的学校贡献我们的力量。

附：分析检查阶段活动安排表