小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

6、开展以“科学发展、科技创新”为理念的知识竞赛活动，以增强党员教师科学发展知识、科技创新思想认识。

（二）分析检查阶段（5月初——6月初）

对照学习调研情况，紧密联系工作实际，以“分析原因、理清思路、明确措施、共谋科学发展”为目标，重点抓好两个环节：　　

一是召开领导干部专题民主生活会和党员组织生活会。学校党支认真组织组织召开专题民主生活会。专题民主生活会在党员交流学习科学发展观的心得体会的基础上，按照科学发展观的要求查找本支部存在的差距和不足，深刻剖析主客观原因，明确努力的方向。民主生活会前，要广泛征求群众对领导班子及成员贯彻落实科学发展观的意见，班子成员之间要互相谈心，交换看法，增进理解，互相帮助，加强团结，要通过专题民主生活会，着力解决好如何充分发挥党支部和党员，在密切联系群众、加强党支部建设、进一步增强党员的表率的意识和改进党员作风等方面取得进展。党员都要认真做好发言准备，讨论时做好会议记录。专题民主生活会要邀请入党积极分子，认真听取他们对党支部建设的意见和建议。

二是形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述取得的成效，全面梳理贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是的分析存在问题的主客观原因，特别是主观原因。要深入分析当前学校发展中存在的问题，明确今后进一步做好工作的努力方向，总体思路和主要举措。分析检查报告将以检查分析问题、理清科学发展、明确改进措施为重点。初稿形成后，学校党支部召开专题会议充分酝酿讨论，并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善，切实提高分析检查报告的质量。修改后的分析检查报告经我校学习科学发展观领导小组主管领导审核后，报区教育局学习实践活动领导小组办公室。　　　　

1、按照统一要求，要组织教职工着重从对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，对领导班子分析检查报告进行集中评议。参加评议的人员包括本单位各方面的代表及全体党员。采取灵活多样的方式评议，尊重党员和教职工评议的意见，对教职工提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。要做好分析检查报告和群众评议结果公布工作，合理确定公开范围和方式。

    2、对学习调研阶段收集到的意见建议归纳总结，结合民主生活会情况，对重点问题进行深入调研、分析，为整改落实阶段打好基础。

3、开展优良学风、校风创建活动。学校党支部将通过丰富多彩的活动，引导广大党员将学习实践活动与创优良学风校风紧密结合起来，排查我校在学风建设中存在的突出问题，有力解决好学风不正和校园不文明行为的问题。要号召党员树立正确的成长观，刻苦学习，勇于实践，立志成才，以促学风建设带动教风、校风建设；自觉加强道德修养。党员班级中要在开展督促文明行为习惯的养成，学生爱护学校公物教育、保护生态环境，崇尚科学，净化、美化学习、校园环境环境，推进校园文化持续不断的深入建设。学校党支部将对各班组优良教风、学风的创建情况进行检查、评比，通过检查、评比党员教师带头促进我校良好教风、学风、校风的形成。
   （三）整改落实阶段（6月初-7月初）

以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任。广大党员干部要围绕制定和落实整改落实方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。整改方案要经党支部集体研究讨论。形成整改落实方案后，以适当方式向党员、群众公布，做出承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众监督，促进整改责任的落实。　

二是集中解决突出问题。要充分体现“科学发展见行动”的要求，在前期边学边改的基础上，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多为广大教职工办一些看得见、摸得着、促进科学发展的实事。，实现“两基”成果。坚持实事求是解决突出问题，对党员群众提出的意见建议及落实情况，及时做好反馈，做到件件有回音，防止形式主义。　

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